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下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）

题目

下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）

  • A、评价是将客观实际与目标进行比较的过程
  • B、评价可保证计划执行的质量
  • C、评价通常在项目的总结阶段进行
  • D、评价的方法之一是建立监测系统
  • E、评价可改进专业人员的工作
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相似问题和答案

第1题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育的核心内容

B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D.健康教育是健康促进的深化与发展

E.健康促进要以健康教育为先导


正确答案：E
略

第2题：

关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（ ）


正确答案：B

第3题：

关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是

A．健康教育是健康促进的深化与发展

B．健康促进以健康教育为先导

C．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体

D．健康促进是健康教育的核心

E．健康教育对健康促进起维护和推动作用


正确答案：B

第4题：

关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育不可缺少的核心
B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用
C.健康教育包括疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的深化与发展
E.健康促进要以健康教育为先导

答案：E
解析：
健康促进包括3个方面：预防性健康保护、预防性卫生服务和健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，营造健康促进的氛围。因此，健康教育是健康促进的基础，健康促进如不以健康教育为先导，则健康促进是无源之水，无本之木。

第5题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是


正确答案：D
试题难度：中认知层次：解释健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

第6题：

关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是

A、评价是将客观实际与预期目标进行比较

B、评价可保证计划执行的质量

C、评价通常在项目的总结阶段进行

D、评价的方法之一是建立监测系统

E、评价可提高计划的实施质量


参考答案：E

第7题：

关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）


正确答案：D

第8题：

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是

A、没有健康教育就没有健康促进

B、没有健康促进就没有健康教育

C、健康教育是健康促进的主导

D、健康促进健康教育更为完整

E、健康促进是健康教育发展的结果


参考答案：B

第9题：

下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 反馈评价
D. 效应评价
E. 结局评价

答案：A,B,D,E
解析：
P93；流行病学的基本知识：根据评价内容和评价指标，可将评价分为形成评价、过程评价、效应评价和结局评价这4种类型。

第10题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )

A.健康促进是健康教育的核心内容
B.健康教育是健康促进发展的结果
C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的核心和基础
E.健康教育是健康促进的深化与发展

答案：D
解析：
健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

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