理论型说课的主要内容有说()、说实例、说作用。

题目

理论型说课的主要内容有说()、说实例、说作用。

  • A、观点;
  • B、过程;
  • C、安全;
  • D、需求。
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题:

说课的本质属性是( )

A.说学情
B.说理论
C.说效果
D.说方法

答案:B
解析:

第2题:

说课的主要内容有()。
A.说教材
B.说教法
C.说学法
D.说程序
E.说课标


答案:A,B,C,D,E
解析:
见说课内容。

第3题:

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计


参考答案:C

第4题:

说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其理论依据,教学手段设计及其理论依据。


正确答案:正确

第5题:

为了帮助教师改进备课和说课中存在的问题,教研组开展了轮流说课活动,大家人人参与,畅所欲言。这种说课类型属于( )

A.示范性说课
B.研讨性说课
C.评比性说课
D.检查性说课

答案:B
解析:
研讨性说课是指以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课。其主要目的是为了改进备课和说课中存在的问题,帮助教师更好地备课和进一步掌握说课的技能和方法,以不断提高说课者的说课水平,进而提高教学水平。

第6题:

说课立足于“课”,侧重于“说”,说思路,讲依据,是对教案的重复。


答案:错
解析:

第7题:

让优秀教师作说课示范并进行课堂教学,然后组织教师进行评议的说课类型是( )

A.研究性说课
B.示范性说课
C.检查性说课
D.评比性说课

答案:B
解析:
示范性说课是指让优秀教师所作的作为教师学习和借鉴范例的说课。研究性说课是教研组对说课本身进行探索性研讨。评比性说课以评价教师说课和教学水平为主要目的。检查性说课以考核教师业务水平和工作状况为主要目的。

第8题:

下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当


参考答案:C

第9题:

根据说课性质的不同,说课可以分为 示范性说课、研究性说课、()、检查性说课四种类型。


正确答案:评比性说课

第10题:

按用途来分,说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。


正确答案:正确