课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。

第1题：

在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。

• A、培训师；
• B、学员；
• C、培训目标；
• D、培训需求。

第2题：

培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者，必须眼观六路，耳听八方，（）高度注意学员的操作过程。

• A、偶而；
• B、间或；
• C、随时；
• D、轮流。

第3题：

第4题：

培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。

• A、情态语言示意；
• B、身体语言示意；
• C、辅助语言示意；
• D、环境语言示意。

第5题：

在课程设计过程中，培训师需要（）学员。

• A、问候
• B、祝福
• C、了解
• D、激励

第6题：

在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）

• A、强制学员服从
• B、了解原因，认真整改
• C、加强与学员的沟通与交流
• D、安抚学员情绪，适应学员

第7题：

学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

第8题：

第9题：

课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

第10题：

课堂教学过程中，有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。