工作中发现下属明显违背组织意图,处理问题不当时,你怎么办?

题目

工作中发现下属明显违背组织意图,处理问题不当时,你怎么办?

参考答案和解析
正确答案:1、要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时,作为领导应及时找其谈话,指出这样做不恰当的原因,可能导致的不良后果。
2、要耐心帮助。要帮助下属具体分析处理问题不当的原因,总结经验,汲取教训,并找出解决问题的办法。
3、要给予体谅。首先要分清事件性质,原则问题在给予体谅的同时必须按章处理,非原则问题在批评教育的同时要给予充分体谅。
4、要主动为处理问题不当的下属承担责任,推功揽过。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

你去下属单位实习,觉得领导做事死板,处理问题的方式不对。你怎么办?


答案:
解析:
不同的领导有不同的做事风格,作为一名实习人员,在工作中我应当服从领导的安排,努力适应领导的做事风格,不折不扣地完成领导交代的任务。
第一,全面客观地分析领导处理问题的方式。一般来说,无论是分析问题的深度,还是考虑问题的全面性,我与领导都有差距。所以我要反复论证调研,并且向同事多请教,看领导做事的方式是否真的不对。
第二,如果领导处理问题的方式确实不对的话,我会在合适的时间,合适的场合委婉地向领导提出意见和建议,以备领导参考。
第三,无论领导是否采纳我的意见,我都要保持良好的工作态度,认真做好自己的工作。
答题思路是:分析+沟通+表决心。这类试题的关键也在于分情况对待。题目设定是“觉得领导……”,这样的话已经带有感情色彩,考生不能进入这个圈套。遇到同类试题,要跳出题目设定的情绪,对事情进行客观分析,始终要表现出自己积极的一面。

第2题:

你发现你的上级在处理一起治安案件时明显偏袒一方,你怎么办?


答案:
解析:
第一,我相信我的领导不会做出违背原则的事。
第二,如果真的遇到题中所说的情况,我会对这件事进行充分的调查,看我的领导明显偏袒一方的情况是否真的存在。
第三,如果存在,我会分析领导为什么要偏袒一方,是因为是他(她)的亲戚还是他(她)同情受害人还是因为其他原因等等。
第四,如果我的领导的所作所为没有违背原则性,比如,他对案子的审理并没有违背法律,我会在适当的机会,私下跟领导说,这种做法虽然没有违背法律原则,但是会产生让当事人不服的不良后果。
第五,如果我的领导这种做法违背了法律原则,我会在私下劝告领导。如果领导仍没有采纳我的建议,有必要的话,我会向相关部门反映。总之,作为一个公务员,在做事的时候,既要坚持原则性,也要讲究方法!
解题思路:分析+沟通+行动。在处理与领导的关系时,始终要坚持“大事讲原则,小事讲风格”的原则。公务员要服从领导,但是更要讲原则。遇到类似的题目,要注意有区别地去对待,尤其强调要实事求是。

第3题:

工作中你难以和同事、上司相处,你该怎么办?


正确答案:

 

①我会服从领导的指挥,配合同事的工作。
②我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话 我会努力改正。
③如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他们指出我的不足。有问题就及时改正。
④作为优秀的员工,应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的!

第4题:

如果在工作中你出现了失误,你怎么办?


答案:
解析:
第一,如果由于失误造成经济损失,我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力为此负责,就请求单位帮助解决。
第二,分清责任,各负其责。如果是我的责任,我甘愿受罚,如果是由于我负责的团队中别人的失误,我也不能幸灾乐祸。作为一个团队,需要互相提携共同完成工作,我会安慰同事,并且在可能的时候帮助同事查找原因,总结教训。
第三,总结经验教训,一个人的一生不可能不犯错误,重要的是能从自己的或者别人的错误中吸取经验教训,并在今后的工作中避免同类错误发生。检讨是否由于自己的工作方法、分析问题的深度和力度不够才导致出现了本可以避免的错误。
解题思路:答题思路是:保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。此类试题考察了考生应对压力、处理事件的能力,公务员要能正确对待和处理顺境与逆境,成功与失败。

第5题:

如果下属检举你,你该怎么办?


答案:
解析:
(1)作为领导,本身就该接受下属的监督,这是他们的权利,对我的检举也是他们正常行使权利的一种方式,所以我不但不会对其有任何的不满,相反还会感到高兴,这是他们关心我的表现。
(2)既然有人检举了,那肯定是有我做得不够好的地方,我会好好反省自己,查找原因,看是不是在哪儿做错了或者做得不够好,足以引起下属的怀疑进而检举我。
(3)如果我是清白的,我不会在乎下属这一举动,但我会在以后的工作中注意行事的方式和方法,尽量做到透明和彻底;同时我也会注意和下属之间的距离,多找机会和下属沟通以加深了解,让他们在了解中信任我。
解题思路:答题思路是:表态+自我反省+分情况对待。

第6题:

单位领导对你有看法,在工作中为难你,你怎么办?


答案:
解析:
遇到这种情况我首先要反省自己,找出领导对我有看法的原因。如果是因为自己的业务水平不高导致工作没有做好,我就要多向同事、领导请教,努力工作并不断学习以加强自身的业务水平;如果是因为自己平时在与领导交往的过程中产生了误会和矛盾,那么我就要跟领导多交流,对于自己做得不当的地方主动承认错误,力求消除误会化解矛盾。最后,无论怎样我都不能带着情绪工作,要多为领导着想,多主动承担工作任务,尽量完成好自己的工作,以自己的实际行动改变领导对自己的看法。
解题思路:反思+沟通+总结。本题的考核重点是考生处理与上级领导关系的问题,除了注意反思、沟通技巧,还要注重平时工作的态度,以及在工作中采取积极主动的姿态等。

第7题:

公司组织一个会议,领导让你发言,这时,你发现上一位同事发言和你的发言稿类似, 你怎么办?


答案:
解析:
华图-宁琴辉 在会议上的雷同发言对于所有参会人员来说都会觉得这是一种浪费时间的行为,不仅会招致大家对我的质疑,还有可能会连累到前面发言的同事,进而影响我与他之前的关系,所 以,遇到这样的情况我的处理方式如下:
  
首先,我会如实把情况汇报给领导,并希望领导能先安排其它的人发言,给我留一点再 行准备的时间,如果获得领导的同意我会立即重新编写一份发言纲要,并构思发言的具体内 容,如果我是最后一名发言的,我会建议看是否能让大家先休息一会儿,在大家休息的时间 里尽快着手准备自己的新发言纲要。
  
其次,如果现场情况不允许延时汇报的话我会正面担起发言的责任,但我首先会跟在场 的同事汇报和说明情况,并致以报歉,不能按照事前准备的发言稿的来发言,我会按照自己 的真实情况来跟大家进行汇报,可能说的不好,但都是我的真实想法,希望多家能够理解和 认可。
  
再次,在临时发言中,我会尽量本着实事求事的态度来进行汇报,因为我觉得只要是自己的真实经历,真实想法,现场发言应该不致于太尴尬和枯燥,因为只有真实的东西才是最 能够打动人心的;同时,我也会尽量调整我的心态,不要因为这样的意外情况而打乱自己的 情绪把自己弄得非常紧张,根据我自身的认识,很多时候我都有点上不了台面,面对人多我 就会紧张,一紧张就会产生口不择言的情况,所以,我觉得只要是以事实说话,并且克服紧 张情绪后,短短的临时发言我还是能应对的。
  
最后,在发言结束后我会认真地去分析出现这种情况的原因,出现这样的情况我想更多 的是由于我和同事相同的工作内容和相同的工作环境下面所导致的想法一致,这也就提醒我要不断地改变自己的工作思路,强化自身的创新意识,在《大学》里面有这么一句话,“苟日新、日日新、又日新”,这也就告诉我们,如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地创新又创新,习近平书记也提到过“我们广大青年一定要勇于创新创造”。创新是民族 进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋,生活从不 眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和 勇于创新的人们。所以,从这样的事件中我会学会要更快地去强化自己的创新能力,在以后 的工作中我会用自己的创新精神来化解工作的难题。

第8题:

你的下属经常将自己从事的工作越级汇报,你怎么办?


正确答案:
         

第9题:

政府让你组织某村抗旱救灾,但是下属同事都不听你话,不按你所交代的任务去办事,请问你怎么办?


答案:
解析:
在组织抗旱救灾的过程中出现下属同事不配合工作,如果不及时解决将会极大地影响工作进度,加剧旱灾的严重性,进而影响村民生活,所以我会迅速稳定情绪,妥善处理此事。

第一,如果是因为他们的服务意识不够,没有认识到抗旱救灾的紧迫性,那么我就会严肃地和他们说明,旱灾无情,如果不及时的抗旱救灾,将会影响百姓的生计,对政府的公信力也是极大地伤害,最终将不利于干群关系的和谐,确保他们从意识上认识到抗旱救灾的重要性。
  
第二,如果是因为我在交代任务工作时交代不仔细,导致他们无法理解,任务没有细化到专人,那么我将向他们详细的解释说明,并且合理地安排工作任务,做到专事有专人,专人有专责。
  
第三,如果是因为我安排的任务不具有可行性,使成员无法落实下去,那么我会反思自己,征求大家意见,迅速作出切实可行的方案,确保抗旱救灾工作的顺利开展。

总之,群众利益无小事,只有在心里真正把百姓的安危冷暖放心头,才能更好地想群众之所想,急群众之所急。同时,在以后的工作中我也应加强与同事的有效沟通,确保工作的顺利开展。

第10题:

单位组织开展两学一做会议,小宋负责印制材料,有些专家到场发现没有他们的座牌,专家认为不尊重他们要离场,现场骚动,如果你是小宋,你怎么办?追问:如果你是组织者,你怎么办?(选自2016年吉林公务员面试真题)


答案:
解析:
会议材料的印制是确保会议顺利开展的基础,面对专家要离场,现场骚动的情况,如果我是小宋,我首先会确保自己情绪的稳定,然后迅速的查找原因并解决问题。
  
  首先,我会先向专家和现场人员说明情况,并保证一定会妥善解决问题,请他们先稳定情绪。
  
  第二,我会根据现场情况排查问题产生的原因,如果是专家座牌已经打印只是没有摆放的话,我会马上把座牌摆到相应位置上请专家入座;如果是确实没有打印专家的座牌,那么我会第一时间把专家的座牌打印并制作出来,争取不影响会议的正常开展;如果制作时间较长的话,我会联系会议主持人请他们稍微调整一下会议的时间,并且向专家诚挚的道歉,和专家商量能否用其他方式代替座牌,比如请主持人现场介绍出席的专家,相信专家一定会理解我们的工作,并顺利的开展本次会议。
  
  经过此次事件,我也会对自身工作的失职作出认真的反思,日后的工作过程中一定更加认真,防微杜渐,把工作做到最好。
  
  追问:如果我是组织者,我会怎么办?
  
  作为一名会议的组织者,在会议召开的过程中,我的主要任务就是保证会议的正常召开。所以在开会的过程中如果有专家在开会前要离开会场,我首先应该进入会场,了解专家们要离开会场的原因。只有了解原因,才能对问题有针对性的解决。
  
  其次,了解了专家要离开会场的原因后,代表工作人员向专家们进行道歉,再次表明我们对于专家们的重视,请求他们的谅解。
  
  第三,了解相关工作人员,了解具体的情况,补放座牌,并请专家入座。
  
  第四,会议召开后,对专家进行慰问,以再次表示单位对于专家的重视。同时,追究相关责任人的责任,进行说服劝导,保证工作质量。