电力系统污区分布图的绘制、修订应以什么为主要依据之一，并充分考虑污区图修订周期内的环境、气象变化因素？

题目

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第1题：

146、电力系统污区分布图的绘制、修订应以现场污秽度为主要依据之一，并充分考虑污区图修订周期内的环境、气象变化因素，包括（）。
A、在建的潜在污源B、计划建设的潜在污源C、极端气候条件下连续无降水日的大幅延长D、高温天气日数的大幅延长

答案：A,B,C

解析：

第2题：

145、电力系统污区分布图的绘制、修订应以现场污秽度为主要依据之一，并充分考虑污区图修订周期内的（）因素。
A、环境B、气象变化C、污闪事故D、污闪频率

答案：A,B

解析：

第3题：

Excel“数据分析”中()模块,可以对原始调查数据进行统计分组并绘制累计分布图

答案：countif函数

第4题：

112、线路路径选择应以冰区分布图为依据，宜避开（）。
A、无冰区B、轻冰区C、中冰区D、重冰区

答案：D

解析：

第5题：

100、电力系统污区分布图的绘制、修订应以（）为主要依据之一，并充分考虑污区图修订周期内的环境、气象变化因素。

答案：现场污秽度

解析：

第6题：

变电站应存放最新修订的污区分布图。

答案：A

解析：

第7题：

针对防污闪管理，每年应根据专业班组校核结果，( )。

更新设备内绝缘台账，对内绝缘配置不满足污区等级要求的设备应重点巡视$; $更新设备外绝缘台账，对外绝缘配置不满足污区等级要求的设备应重点巡视$; $更新设备外绝缘台账，对外绝缘配置不满足污区等级要求的设备应申报更换$; $更新污区分布图，对外绝缘配置不满足污区等级要求的设备应申报更换

答案：B

解析：

第8题：

绘制世界洋流分布图，并试设计教学中运用此图的学生活动及其作用。(12分)

答案：

解析：

{图}

学生活动：
可让学生在学案上绘制世界洋流分布图、填表并结合多媒体进行展示，分小组合作、探究，由小组长上台进行展示世界洋流的分布情况，其他小组进行纠错、点评，教师适时引导、归纳。
作用：通过观察世界洋流分布图，培养学生的读图能力、观察分析能力。动手绘图、填表，则有助于学生对重点知识更好地掌握、加深学生的印象。促进学生合作、探究能力和语言表达能力的提升。

第9题：

132、外绝缘配置不满足（）要求及防覆冰闪络、大暴雨闪络要求的输变电设备应予以改造。
A、污区分布图B、雷害分布图C、风害分布图D、鸟害分布图

答案：A

解析：

第10题：

120、新建和扩建输变电设备应依据( )进行外绝缘配置。
A、污闪分布图B、最新版污区分布图C、风害分布图D、雷害分布图

答案：B

解析：

电力系统污区分布图的绘制、修订应以什么为主要依据之一，并充分考虑

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