人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括（）。
第1题：
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
纵向比较
略
第2题：
在不同的历史时期、不同的社会经济条件下，旅游资源的含义是相同的。
第3题：
人民与敌人是相对应的政治概念，在不同历史时期有着不同的内容。
第4题：
在不同的历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的。
第5题：
（）是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内容。
第6题：
爱国主义是历史的，是具体的，在不同的历史时期，对于不同的阶级内容都是一样的。
第7题：
不同历史时期哈勃常数的值是不同的。
第8题：
第9题：
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
第10题：
人民群众是历史的创造者表现在（） ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④不同历史时期，人民群众具有不同的内涵