初中阶段青少年的自我意识出现分化。
第1题：
心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为( )。
A、幼儿期
B、儿童期
C、青少年期
D、青年期
E、中年期
第2题：
第3题：
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
A．学前阶段
B．小学阶段
C．初中阶段
D．高中阶段
第4题：
自我意识的第二次飞跃期是指（）。
第5题：
第6题：
青少年的自我意识由分化到统一这个过程并是绝对的，个体间没有较大的差异。()
第7题：
第8题：
青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括
A、自我意识中独立意向的发展
B、自我意识成分的分化
C、强烈的关心自己个人的成长
D、自我评价的成熟
E、过于以自我为中心
第9题：
第10题：
伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这一阶段是（）