水稻氮肥的施用分别在哪几个时期？每个时期各占多少比例？

题目

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相似问题和答案

第1题：

蔬菜直播时，基肥应在哪个时期施用（）。

A、采收后
B、定植时
C、播种前
D、盛收期

正确答案:C

第2题：

叙述高产小麦氮、磷、钾肥的运筹原则（施用时期、比例、数量等）。

正确答案: （1）N肥：基肥以有机肥为主，化肥为辅，用量占中强筋小麦一生总施N量的50%左右，弱筋小麦占70%左右，分蘖肥或平衡肥占总施肥量的10%左右，在越冬期或返青期根据苗情施用，以促平衡为主；弱筋小麦拔节肥占一生总施N量的20%左右，在拔节期施用，中强筋小麦拔节肥占一生总施N量的30-40%左右，在拔节期和孕穗期施用。
（2）P肥：作基肥一次施用或作基肥与拔节肥二次施用，每亩施过磷酸钙30-40kg。
（3）K肥：用氯化钾10kg左右，其中5kg在整地时作基肥施用，5kg在拔节期作追肥施用。

第3题：

传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期，每个时期的代表理论分别是什么?

参考答案传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为三个层面:第一，外部讯息作用于人们
　　的认知系统，引起知识量和知识构成的变化;第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理
　　或态度的变化;第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。这
　　个从认知到态度再到行动的过程，实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
　　传播效果研究分为以下三个个时期:
　　(1)第一个时期，是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论，即后
　　来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力，能够迅速改变人们的信念，甚至直接支配人们的行动。
　　(2)第二个时期，是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
　　的各种因素和条件，基本结论是大众传播的影响十分有限，媒介并不能直接改变受众的态度，
　　其间还存在着一系列错综复杂的环节，如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
　　代表性理论或观点，包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
　　(3)第三个时期，是70年代至今。这个时期的效果研究，在对强效果论和有限效果论进行
　　批评和反思的基础上，开始出现一批新的效果理论，包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。

第4题：

水稻的一生分为哪几个生育时期？

正确答案:水稻的一生可分为幼苗期、分蘖期、拔节孕穗期和结实期4个生育时期。

第5题：

简述水稻施肥时期、施肥比例、施肥方法是什么？

正确答案: （1）施肥比例
常规施肥N：P：K=2：1：1.2；高产地号施肥N：P：K＝2：1：1.5~1.8。
（2）肥料种类
水田施肥以尿素、磷酸二铵、硫酸钾三大肥为主，严禁使用复合肥、复混肥等，生物肥和调节剂按照农业技术部门的指导意见使用。
（3）施肥时期和方法
①基肥氮肥总量的40％，磷肥100％，钾肥50~60％，硅肥100％。最后一遍水整地前全层施入或和搅浆整地同时用施肥器施入，随整地耙入土中8~10厘米，注意磷肥不能表施，以免引起表层磷肥富集诱发水绵发生。
②蘖肥氮肥总量的30％，在水稻返青后（4叶期）立即施入，分二次使用，第一次蘖肥总量的80％全层施入，余20％看田找施，哪黄哪弱施哪。即6月5日前第一次蘖肥施完，6月10日第二次蘖肥施完，最晚不超过6月12日。
③调解肥（接力肥）氮肥总量10％，水稻倒4叶前后，11叶品种8叶前后，水稻抽穗前30天左右，功能叶明显褪淡2/3时，哪黄施哪。如不使用调节肥时，则将10％调节肥用于基肥，即基肥由40％调整为50％。
④穗肥高产栽培的地块在水稻倒二叶露尖到长出一半时，氮肥总量的20％，钾肥总量的40－50％，施肥时观察田间是否出现拔节黄，底叶有无枯萎，有无稻瘟病害，如未褪淡、底叶有枯萎、有稻瘟病发生应晚施，拔节黄褪淡施肥，有病先防病后施肥，底叶枯黄、干尖先壮根后施肥，先放水壮根，后复水施肥。
⑤叶面追肥秧田在秧苗生长期间分别在1.5叶期、插秧期（插前三带）追肥。本田结合防病叶面追肥2~3次，前期以氨基酸类含氮微肥为主，后期以磷钾肥为主。

第6题：

水稻施穗肥时期为倒（）叶露尖到长出一半时，即11叶品种在（）叶、12叶品种在（）叶露尖到长出一半时施用，氮肥总量的（）%，钾肥总量的（）%，施肥时观察田间是否出现拔节黄，底叶无枯萎，有无稻瘟病害。

正确答案:2；10；11；30；40

第7题：

观花植物在花芽分化时期，应考虑施用（）。

A、氮肥
B、磷肥
C、磷钾肥
D、微量元素肥料

正确答案:B

第8题：

一个地区或生产单位，安排种植哪些作物，每个作物的播种面积各占多大比例，分别安排在哪些地块上，怎样进行轮作倒茬等称为（）。

正确答案:作物布局

第9题：

威尔第的歌剧创作可以分成几个时期？每个时期各有哪些主要作品

正确答案: 威尔第的歌剧创作分为三个时期：
早期，主要作品有《路易斯·米勒》、《利哥莱托》、《吟游诗人》和《茶花女》；
中期，主要作品有《假面舞会》、《命运的力量》、《阿依达》等；
晚期，主要是《奥赛罗》和《法尔斯塔夫》。
他的歌剧几乎都是正歌剧，取材于浪漫主义作家的文学作品。

第10题：

何谓软件生存周期？其可以划分为几个时期？每个时期又可分为几个阶段？每个阶段的主要任务是什么？

正确答案: 一个软件从定义到开发、使用和维护，直到最终被弃用，要经历一个漫长的时期，通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期。
软件生存期也可以分为三个时期：计划时期、开发时期和运行时期。
软件生存周期一般可分为以下几个阶段：
1.问题定义问题定义阶段必须回答的关键问题是“要解决的问题是什么？”，正确理解用户的真正需求。2）可行性研究这个阶段要回答的关键问题是：对于上一个阶段所确定的问题“有行得通的解决办法吗？”，可行性研究阶段应该导出系统的高层逻辑模型（通常用数据流图表示），准确地估计系统的成本和效益。
3.需求分析需求分析阶段的任务，主要是确定目标系统必须具备的功能，得出经用户确认的系统逻辑模型。根据该系统逻辑模型，准确地回答“为了解决这个问题，目标系统必须做什么”。
4.总体设计也叫概要设计或初步设计。这个阶段必须回答的是“概括地说，应该如何解决这个问题”。总体设计的目标是将需求分析阶段定义的系统模型转换成相应的软件结构，以规定软件的形态及各成分间的层次关系、界面及接口要求。
5.详细设计详细设计阶段的任务是把解法具体化，也就是回答“应该怎样具体地实现这个系统”。详细设计亦即模块设计。它是在算法设计和结构设计的基础上，针对每个模块的功能、接口和算法定义，设计模块内部的算法过程及程序的逻辑结构，并编写模块设计说明。
6.编码这个阶段的任务，是根据详细设计的结果，选择一种适合的程序设计语言，把详细设计的结果翻译成程序的源代码。
7.测试以便尽早发现程序中的错误和缺陷而进行的一个过程，有单元测试、集成测试、确认测试和系统测试4种。
8.运行与维护通过各种必要的维护措施支持软件系统能持久地满足用户的需要。

水稻氮肥的施用分别在哪几个时期？每个时期各占多少比例？

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