电影，幻灯，录像及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。
第1题：
电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。
A对
B错
第3题：
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
PowerPoint多媒体课件制作中幻灯片切换换片方式为（）
第5题：
电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。
第6题：
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第7题：
PowerPoint是一种专门用于制作（）多媒体CAI课件的工具，它以幻灯片为单位，制作（）文稿，然后将制作好的幻灯片集成起来，形成一个完整的课件。
演示型；演示
略
第8题：
电影、幻灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中对船员进行正式训练的一种方式。
此题为判断题(对，错)。
第9题：
电影、灯、录相及多媒体课件等可作为防火教育中船员进行训练的一种方式。
第10题：
教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。