在学校公告栏目下,具有学校管理员身份的教师,可以在此发布学校的重

题目

在学校公告栏目下,具有学校管理员身份的教师,可以在此发布学校的重要公告、通知等。()

参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案

第1题:

对学校的教师进行身体普查,调查单位是()。

A、学校全部教师

B、学校每一位教师

C、每所学校的教师

D、学校


参考答案:B

第2题:

学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案

答案:D
解析:
教育法律关系的主体包括:自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括:物,包括动产和不动产;行为,教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为;精神产品与其他智力成果,属于非物质财富,主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。

第3题:

寒假期间,某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法()。

A.正确,学校有权给教师布置工作任务

B.正确,学校可以合理使用教师的时间

C.不正确,学校侵犯了教师自由发展权

D.不正确,学校侵犯了教师带薪休假权


正确答案:D

第4题:

可以设置多个管理员来分担学校门户网站日常维护工作,在输入框内,输入任何成员的姓名,都可以添加为学校管理员。()


正确答案:错误

第5题:

任何身份都可被设为学校管理员、班主任。()


正确答案:错误

第6题:

某私立大学准备分批送教师去国外培训。有人提出反对意见,因为这需要一大笔培训经费,会减少学校收入,削弱学校的竞争力。

以下哪一项如果为真,最能削弱反对者的意见?

A.教师具有较高的水平,可以吸引更多的学生,从而增加学校收入

B.把教师送到国外培训,可以使学校有更好的声誉

C.学校的资金比较宽裕,完全可以支付这笔培训经费

D.把教师送到国外培训,可以和外国大学建立合作关系


正确答案:A
削弱型题目。反对者认为送教师去国外培训会减少学校收入,削弱学校的竞争力。A项说明送教师去国外培训后,教师水平提高,有助于增加学校收入,削弱了反对者的意见。B、D两项都是从其他方面指出这一行为可以提高学校某方面的竞争力,但不能说明不会减少学校收入,削弱程度不如A项。C项说明这笔培训经费不会对学校产生影响,削弱程度也不如A项。故答案选A。

第7题:

高等学校具有校内人事权,可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。


答案:对
解析:

第8题:

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有_______的双重身份。


正确答案:教师和干部

第9题:

在学校门户管理中,在基本设置栏目,学校管理员可以对学校的‘基本属性’、‘学校资料’等进行自定义设置,展示学校形象。()


正确答案:正确

第10题:

学校管理员只需要简单的学习,就可以自己设计和搭建学校的门户网站。()


正确答案:正确

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