需要充分挖掘和运用各门课程蕴含的()元素,作为教材讲义必要章节、

题目

需要充分挖掘和运用各门课程蕴含的()元素,作为教材讲义必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识。

  • A、知识教育
  • B、思想政治教育
  • C、道德教育
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第1题:

教材的主体部分是( )。

A.讲授题纲和讲义

B.教科书和参考书

C.教科书和讲义

D.讲义和参考书


正确答案:C

第2题:

教材的主体部分是( )。

A.教科书
B.讲义
C.教科书和讲义
D.讲授提纲

答案:C
解析:

第3题:

教材的主体部分是( )。

A.讲授提纲和讲义

B.教科书和参考书

C.教科书和讲义

D.讲义和参考书


正确答案:C
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分。其他还有参考书,讲授提纲等。

第4题:

()的基本含义就是寻找、发现、挖掘、选择

  • A、项目开发
  • B、开发
  • C、课程开发
  • D、教材开发

正确答案:B

第5题:

培训方案的内容包括()。

  • A、课程设置
  • B、使用教材
  • C、各门课程课时
  • D、授课时间安排
  • E、试题

正确答案:A,B,C,D

第6题:

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教材,鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”,使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第7题:

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。(  )


答案:对
解析:
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教材,鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”,使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第8题:

教材的主体部分是( )。

A.讲授提纲和参考书

B.教科书和参考书

C.教科书和讲义

D.讲义和参考书


正确答案:C
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分,其他还有参考书、讲授提纲等。故答案选C。

第9题:

新课程允许教师根据学情选择教材,甚至编写讲义。


正确答案:正确

第10题:

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

  • A、课程内容即教材
  • B、课程内容即学习活动
  • C、课程内容即学习经验
  • D、课程内容即社会生活

正确答案:B,C

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