学校应当开展学生（），以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制。
第1题：
国务院《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》要求加强（），建立健全行业自律公约和职业道德准则，推动行业信用建设。引导行业协会商会完善行业内部信用信息采集、共享机制，将严重失信行为记入会员信用档案。
第2题：
构建守信激励和失信惩戒机制，要加强以下几点工作（）。
第3题：
A.加强注册建造师的诚信教育，提高个人素质和诚信意识
B.注册建造师失信惩戒机制
C.注册建造师信用监督与制约机制
D.建立注册建造师信用披露和快速传递机制
第4题：
在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。
第5题：
充分运用信用激励和约束手段，加大对（）激励和对严重（）惩戒力度，让守信者受益、失信者受限，形成褒扬诚信、惩戒失信的制度机制。
第6题：
（）通过从诚信信息的界定与归集到诚信信息的公开查询，从监管部门的诚信监督、管理到市场机构的自我诚信约束，从失信惩戒、约束到守信激励、引导等一系列制度机制，强化对市场主体及其行为的诚信约束。
第7题：
要把思想道德建设和增进社会诚信紧密结合起来，通过加强思想道德建设，切实增强社会诚信，主要表现为：（）
第8题：
构建守信激励和失信惩戒机制的内容包括：( )
A、加强对守信主体的奖励和激励
B、加强对失信主体的约束和惩戒
C、建立失信行为有奖举报制度
D、建立多部门、跨地区信用联合奖惩机制
第9题：
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心（）.
第10题：
《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核心内容是（）.