教师在教育教学过程中,在与幼儿相处的复杂而多样的关系中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理的称为()。A、教育B、机智C、教育机智D、非教育机智

题目

教师在教育教学过程中,在与幼儿相处的复杂而多样的关系中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理的称为()。

  • A、教育
  • B、机智
  • C、教育机智
  • D、非教育机智
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
教育机智是指那种能使教师在不断变化的教育情境中随机应变的细心技能。它反映了教师劳动的创造性特点。

第2题:

教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。

A.来源于幼儿园领导的科学指导

B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析

C.来源于教师在幼儿中的威望

D.来源于高度的自我控制能力


参考答案:BCD

第3题:

教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件迅速做出判断,果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为教育机智。


正确答案:√

第4题:

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应,果断采取恰当教育措施的独特的心理素质是( )

A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感

答案:B
解析:
题干描述的是教育机智的含义。

第5题:

教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动(  )的特点。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性

答案:C
解析:
教师劳动的创造性主要表现在三个方面:因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。

第6题:

教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()


参考答案:正确

第7题:

教师必须能对新的意外的情况,特别是突如其来的偶发事件,做出正确、迅速、敏捷的判断,随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理,这就是( )。

A.教师基本素质

B.教育教学能力

C.组织能力与创新能力

D.教育机智


正确答案:D
教育机智是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施,从而解决问题的能力。答案为D项。

第8题:

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

在教育过程中,教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动的(  )特点。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.主体性

答案:C
解析:
教师的教育机智,反映的是教师劳动的创造性。

第10题:

在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点(  )


A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.主体性

答案:C
解析:
教育情境是不断变化的,教师需要教育机智,创造性地进行教学,这体现了教师劳动的创造性特点。

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