新闻记者能成为电视节目主持人的优势是什么?

题目

新闻记者能成为电视节目主持人的优势是什么?

参考答案和解析
正确答案: (1)新闻记者具有坚定的社会责任感和崇高的职业道德。
(2)新闻记者具有扎实的语言功底和文字功底。
(3)新闻记者善于交际,具有极强的环境适应能力和现场应变能力。
(4)新闻记者具有快速反应、深度观察、发散思维、准确判断的专业技能。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

电视节目播出的最后把关人员是()

A记者

B编辑

C主持人和播音员

D监制


C

第2题:

选拔类广播电视节目主持人不得在节目中表达私人情感、好恶,不得刻意表现自己,主持人之间不得相互挖苦、吹捧。


正确答案:正确

第3题:

电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。()


参考答案:正确

第4题:

广播电视节目的特点是由主持人的个性所决定的。


正确答案:错误

第5题:

主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么?(不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么?)


正确答案: 语言功力,就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上,经过教育、培养,特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析,他可以包含三层含义,
一是语言心理与表达层面,主要是制约语言功力的心理素质:理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力,以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面,指语言运用功夫、造诣,主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面,指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿,在节目形态日益丰富,互动、直播大大增加的情况下,难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调,并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手,而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性,最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。

第6题:

电视节目创作过程中的负责人是()。

A导演

B制片人

C主持人

D发行人


B

第7题:

广播电视节目主持人的公众形象与演艺明星一样吗?


正确答案:主持人形象不是指狭义的人的相貌特征,而是主持人通过广播电视传播给受众留下的较为稳定的作为一个真实存在的人的总体印象。广播电视节目中主持人带给受众点点滴滴的感性和理性的印象,日积月累综合起来就是主持人的形象。主持人的公众形象使由广播电视事业的性质及主持人的工作特点决定的。广播电视节目主持人是新闻界的传播工作者,他们是媒体意志的外化,代表媒介形象,是联系党、政府和人民群众的纽带,主持人区别于娱乐界的演艺明星,他们不是以表演者的身份出现在公众面前的,他们的形象是基本真实和稳定的,不是本质上的表演者。

第8题:

教育电视中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。

A

B



按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列,其顺序为:讲授型电视教材、戏剧型电视教材、图解型电视教材。

第9题:

()被誉为电视节目的灵魂和核心。

  • A、导演
  • B、主持人
  • C、演员
  • D、以上都对

正确答案:B

第10题:

新闻记者的日常工作任务主要是什么?


正确答案: ⑴及时采写新闻。新闻记者的本职工作就是采集新闻并加以报道,这也是记者日常的首要任务。记者要以新闻宣传为己任,这样才有其存在的意义。⑵反映内部情况。新近发生的各种事实,即使是具有一定新闻价值的事实,有些则不宜或暂时不不宜公开传播。记者可以而且应该把采访到的这一类事实写成“内参”,提供给新闻单位内部或送交领导部门参考。⑶做好群众工作。做好报纸的群众工作,是记者的一项重要任务。通过群众工作,可以进一步加强新闻媒介和广大群众的联系。