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谈一谈播音主持工作者的职业道德。

题目

谈一谈播音主持工作者的职业道德。

参考答案和解析
正确答案:广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一，是党、政府和人民的喉舌。为加强广播电视队伍建设，倡导良好的职业精神和职业道德，规范广播电视播音员主持人的职业行为，特制定了《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》。《准则》对播音员主持人的责任、品格、形象、语言、廉洁等方面做出了规定。播音员主持人应自觉遵守该准则。
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相似问题和答案

第1题：

播音主持的起源

播音主持这个职业大家都知道了,但有谁知道它最早是由谁最早开始的吗?


1906年的圣诞前夕，在大西洋海面航行的联合水果公司的一艘海轮上，无线电报员被告之去收听从马萨诸塞州布兰特·洛克传来的寻系。开始传来的是静电噪音和摩尔斯电码。接着从耳机里突然听到了费森登在朗读《圣经》的片段、演奏小提琴，还听到留声机里播放的英国作曲家韩德尔的《慢板》乐曲以及对他们的圣诞问候。人民已经习惯了耳机中摩尔斯电码那种单调的滴答声，没想到还会出现如此神秘美妙的声音，大家都惊诧不已，船员们惊呼听到了“上帝的声音”，这就是世界上第一次语言广播，她是由费森登自己主持播音的。人们由此得到最初的“播音”概念。
刚帮你查了我的播音概论书，有点长，总结不出来。。。。
1906年的圣诞前夕，在大西洋海面航行的联合水果公司的一艘海轮上，无线电报员被告之去收听从马萨诸塞州布兰特·洛克传来的寻系。开始传来的是静电噪音和摩尔斯电码。接着从耳机里突然听到了费森登在朗读《圣经》的片段、演奏小提琴，还听到留声机里播放的英国作曲家韩德尔的《慢板》乐曲以及对他们的圣诞问候。人民已经习惯了耳机中摩尔斯电码那种单调的滴答声，没想到还会出现如此神秘美妙的声音，大家都惊诧不已，船员们惊呼听到了“上帝的声音”，这就是世界上第一次语言广播，她是由费森登自己主持播音的。人们由此得到最初的“播音”概念。
1906年的圣诞前夕，在大西洋海面航行的联合水果公司的一艘海轮上，无线电报员被告之去收听从马萨诸塞州布兰特·洛克传来的寻系。开始传来的是静电噪音和摩尔斯电码。接着从耳机里突然听到了费森登在朗读《圣经》的片段、演奏小提琴，还听到留声机里播放的英国作曲家韩德尔的《慢板》乐曲以及对他们的圣诞问候。人民已经习惯了耳机中摩尔斯电码那种单调的滴答声，没想到还会出现如此神秘美妙的声音，大家都惊诧不已，船员们惊呼听到了“上帝的声音”，这就是世界上第一次语言广播，她是由费森登自己主持播音的。人们由此得到最初的“播音”概念。
1906年的圣诞前夕，在大西洋海面航行的联合水果公司的一艘海轮上，无线电报员被告之去收听从马萨诸塞州布兰特·洛克传来的寻系。开始传来的是静电噪音和摩尔斯电码。接着从耳机里突然听到了费森登在朗读《圣经》的片段、演奏小提琴，还听到留声机里播放的英国作曲家韩德尔的《慢板》乐曲以及对他们的圣诞问候。人民已经习惯了耳机中摩尔斯电码那种单调的滴答声，没想到还会出现如此神秘美妙的声音，大家都惊诧不已，船员们惊呼听到了“上帝的声音”，这就是世界上第一次语言广播，她是由费森登自己主持播音的。人们由此得到最初的“播音”概念。
刚帮你查了我的播音概论书，有点长，总结不出来。。。。1906年的圣诞前夕，在大西洋海面航行的联合水果公司的一艘海轮上，无线电报员被告之去收听从马萨诸塞州布兰特·洛克传来的寻系。开始传来的是静电噪音和摩尔斯电码。接着从耳机里突然听到了费森登在朗读《圣经》的片段、演奏小提琴，还听到留声机里播放的英国作曲家韩德尔的《慢板》乐曲以及对他们的圣诞问候。人民已经习惯了耳机中摩尔斯电码那种单调的滴答声，没想到还会出现如此神秘美妙的声音，大家都惊诧不已，船员们惊呼听到了“上帝的声音”，这就是世界上第一次语言广播，她是由费森登自己主持播音的。人们由此得到最初的“播音”概念。

第2题：

播音主持讨论和话题讨论有什么区别


1 播音专业除了中传建议你去浙广。
2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）
3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。
4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。
5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。
好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。
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最佳答案
好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。

第3题：

关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的：()

A.播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点;

B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;

C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。


本题答案：B

第4题：

播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么？播音与主持的工作关系如何？即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些，他们为什么可以做到？


正确答案: 相同点：
（1）两者都处于广播电视媒体面向受众的最前沿（工作岗位）
（2）两者都是以有声语言为主要手段（传播方式）
（3）两者都是党的新闻工作者，党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本的性质不变。
不同点：
（1）传播身份色彩
在非主持节目里，播音员一般只承担将文字稿件转化为有声语言的最后一道工序。播音员给人的总体印象是电台、电视台这一传媒机构的“官方”代言人，是更富余政治性的、自上而下的、较为郑重而严肃的传媒角色，换句话说，播音员的传播更具有传播机构的权威性和规范性。主持人的传播，强调与受众之间朋友般的“共识、共享”的“平等”关系，因此，主持人的传媒角色更具有平易近人的、受众喜闻乐见的、人格化、个性化的色彩。
（2）业务范畴
播音员：播音员承担广播电视所有新闻类节目，咨询类节目的录音，以及一定的新闻现场播报，此外还承担文学、音乐、戏曲等欣赏性文艺专题节目的波音，承担电视纪录片、专题片解说、广告配音等一应将稿件文字语言转化为有声语言的创作工作。播音员直接的创作依据是稿件，一般不介入节目制作前期的采访、稿件编写等环节。主持人：节目主持人既有与播音员大同小异的稿件播音，还经常要承担直接出面采访、调查、现场报道等记者的业务，有的要参与信息选择、整合和点评的编辑业务，有些主持人还要介入节目策划等节目制作前期的工作阶段。主持人的业务范畴扩大了，突破了“有声语言创作”及“传播最后一节”的传统分工，与节目内容生产的整体关系更加紧密和深入。
（3）话语空间与话语权
播音员的话语空间主要在有声语言表达层面，集体体现在规范、准确的内容意义层面，以及声音形式的情感层面、美学层面。主持人除了有声语言表达层面外，还在节目构思创意层面、临场即兴的语言内容层面、语言表述的话语组织层面都有一定的创作空间。
（4）语言样态和风格
播音员可研用前文的界定——广播电视媒体中直接面对受众以有声语言进行传播的专业工作者；主持人则可进一步表述为：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言进行传播的、集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的、富有亲和力的专业工作者。
关系：对播音员、主持人的辨析，是从职业岗位的角度着眼的，指出播音员、主持人业务范畴等方面的差异并不是说这两个岗位有高低、优劣之分。应当看到二者的差异是时代发展、广播电视事业发展带来的，是具体节目传播方式和节目形态决定的。清楚二者的联系，才能在工作中坚持正确的方向；看到二者的差异，是为了提升自己的能力，能动地适应时代及岗位的发展提出的更新、更高的要求。无论从播音主持工作发展的历史看，还是从广播电视节目传播格局看，播音与主持两大类节目形式将长期并存.同时，从播音主持工作的发展看，实践中优秀的新闻播音员正向新闻主播转化，据此可以得出如下结论：播音与主持工作既有联系又有区别，二者之间不是“对立关系”，而是“承续关系”、“并列关系”和“交叉关系”。
例如：白岩松崔永元赵忠祥张宏民董卿李瑞英撒贝宁敬一丹李咏王雪纯
原因：
第一，他们既有专业播音员的播音水平，保证他们能将新闻事实准确的传达给观众，同时他们渊博的学识能使他们对事件有自己独特的看法，能给予观众对于事件新的理解与认识；
第二，他们既满足播音员播报新闻的声音，形象等条件，又能在节目现场主持的时候充分调动现场的氛围，与观众亲密交流，以达到节目的播出效果；
第三，他们认真深入的学习，努力拓展自己的业务能力，并从状态、语言等反方面做出调试，语言样态的变化，新闻素质的提高及采访报道等能力的兼具。

第5题：

关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是的？( )

A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点
B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点
C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
D.播音员，主持人是创作型人才。

答案：B
解析：

第6题：

请给我提供一些关于介绍播音主持的资料

1.播音主持的要求，身高限制等等。

2.如果考的是幕后工作，如编导，应该去学什么专业，有没有身高限制。

3.学成大约需要多少钱。

4.推荐几所好一点的或是北京的关于播音主持的大学。


男的170以上 女的160以上 当然有些学校不做严格要求
广播电视编导
一年学费一般是10000左右
中传最好  武汉大学   河南大学
这个不清楚了
我就是今年考的播音,现在高中毕业了.
身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`
编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!
钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!
大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!
分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.

再告诉你个小秘密!播音,你只要有钱有关系,你就没有问题啦!
业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识；
　　2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；
　　3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力；
　　4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；
　　5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
　　主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。
　　主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。
　　主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。
　　修业年限：四年
　　授予学位：文学学士
　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`
编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!
钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!
大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!
分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.

我就是今年考的播音,现在高中毕业了.身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.再告诉你个小秘密!播音,你只要有钱有关系,你就没有问题啦!

第7题：

论播音员主持人的职业定位。


正确答案：

播音员主持人是新闻工作者，是党和政府的喉舌，是党和人民之间的桥梁。社会上往往把主持人称为演艺界人士，这是错误的，我们要拒绝娱乐化、拒绝演艺化。

第8题：

关于播音主持的一些问题

播音主持和编导之间有什么区别？播音都学什么，编导都学什么？


播音考试以中国传媒大学考试为例分初复试：
初试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读   ②考官提问
复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读    ②指定稿件二播读并评述

编导考试主要分面试和笔试。

面试一般会包括，自我介绍，才艺展示，回答考官提问，小品表演，编讲故事，图片分析等。
笔试一般会包括，散文写作（一般是叙事性散文），影评写作，编写故事，文艺常识，电视节目分析，名词解释等。
考试内容在《编导高考培训手册》一书中比较全面。可以参考一下。尤其是在考前冲刺的一段时间。好多培训班用这个。
当然，这些不是全考，要看你具体考哪所学校哪所专业了。
还有就是变到实际上是一个非正式的统称，没有叫“编导”的专业。
它一般包括，导演，广播电视编导，戏剧影视文学，制片与策划，电影理论，灯光照明，文管，文产，摄影摄像等。


考试内容都说的很简单，但其实涉及面很广的，更专业的给你介绍个艺术培训学校你去咨询一下吧，叫艺海星图。
.播音主持和编导之间有什么区别？播音都学什么，编导都学什么？
   我学播音5年，现在做主持人6年，兼职当老师。播音主要学的是对各种类型的稿件的有声表达技巧，包括停连、重音、语气、节奏等等。  而编导主要是培养学生的创造力，也就是会你要会编故事。这个需要有大量的课外知识的积累。
两者相对来说  编导好考点  编导偏文化课一点  只要多背背  基本差不多  
播音属于艺术类  要看你对语言的悟性  悟性不好的人  再努力也是白搭   这是所有艺术类专业的特点   努力和回报不成正比

.播音主持和编导之间有什么区别？播音都学什么，编导都学什么？
   。播音主要学的是对各种类型的稿件的有声表达技巧，包括停连、重音、语气、节奏等等。  而编导主要是培养学生的创造力，也就是会你要会编故事。这个需要有大量的课外知识的积累。
两者相对来说  编导好考点  编导偏文化课一点  只要多背背  基本差不多  
播音属于艺术类  要看你对语言的悟性  悟性不好的人  再努力也是白搭   这是所有艺术类专业的特点   努力和回报不成正比.

2.播音主持在文化课方面的要求，形象上的要求。
   因为播音和编导都属于艺术类，只要你能过艺术类提档线，就有录取资格。提档线一般在350分左右。  但是艺术类需要参加招生学校的艺术加试，通过的人才有报考该学校的资格。   也就是说  有2条线  2条线都过才可能被录取    艺术加试必须过   过了之后文化课考的越高  越有竞争优势

   相貌方面嘛  有关系  但播音不是选美  声音条件和语言面貌永远在相貌之上   相貌只要不是太离谱就行了   毕竟不是所有学生都要当电视主持人的  很多是广播主持人  还有配音员   相貌上不是硬条件

3.在外面学习有关播音主持，或者编导大概收费标准是多少，可以列举一下中或上等的价格。
  如果去培训学校  便宜的大概半年2000左右吧  贵的恐怕很吓人   编导可以跟大班学  老师讲的多做笔记  下面多看看书就行了    播音不同  最好跟小课学  播音是需要老师一句一句教的  如果一个班30个人  一人一遍就下课了   没效果   你可以找有经验的学长或者老师学   或者在电台 电视台里找老师   一般只要刻苦  半年时间就有很明显的提高

    不过在学校学的也有优点，老师会介绍一些考试技巧什么的。而一般小课老师就不会针对这些教学。   不过说回来  这些东西就是考试前了解一下就行了  不是问题   关键是要学到东西

4.有关就业去向，两个都列举一下。
   在媒体做主持人的话  是否科班出身不是衡量标准   重要的是实力  不过播新闻的基本都是科班出身   主持人一半对一半吧   主持人涉及到一些播音主持课程以外的知识结构 
   编导方面  主要是一些编辑 策划 制片人等岗位

5.如果学过播音主持或编导，没有在这方面选择大学，那哪些专业可以借鉴到这方面（我不学表演）
   可以报考新闻系或者广告学  新闻学里面涉及到了播音  因为记者也是需要有一定的播音和主持功力的   而且很多新闻类的主持人都是新闻系出来的


    总之   学播音不是混的   很多学生觉得学播音是个上大学的捷径  只要会说普通话就可以考  塞点钱就可以上    我只能说  如果你想混  将来即便上了大学  毕业了找不到工作 又什么实际的本事都没有  那时别哭鼻子   混日子的结果就是日子混了你   播音是业务性很强的专业和工作   有一点不合格  没有媒体敢用你的


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补充回答
播音更像艺术类专业  学好学坏很大一部分看天分  所以难易不确定  要看人

播音与嗓音条件有关系  但不是决定性的  决定性的是语感  对语言节奏的领悟力  嗓音牛掰 播音平平的学生大有人在  不可盲目乐观

即兴评述考验的不是播音的基本功  而是语言的组织能力  这个也是语言天赋的一部分  看你是不是擅长表达  也要看你平时的知识积累   如果你除了课本什么都不知道  社会上的大事小事漠不关心  即便声音很好   评委也会认为你不热爱不关注媒体  没有发现和思考的习惯  而不录取你
播音主要学的是对各种类型的稿件的有声表达技巧，包括停连、重音、语气、节奏等等。  而编导主要是培养学生的创造力，也就是会你要会编故事。这个需要有大量的课外知识的积累。
两者相对来说  编导好考点  编导偏文化课一点  只要多背背  基本差不多  
播音属于艺术类  要看你对语言的悟性  悟性不好的人  再努力也是白搭   这是所有艺术类专业的特点   努力和回报不成正比

第9题：

介绍五位中国著名主持人（播音员）及其他们所主持的节目，简介其主持风格。


正确答案: （1）柴静：主持《新闻调查》，其风格是提问注重细节、简短准确而又犀利。
（2）白岩松：主持《焦点访谈》、《中国之路》、《新闻会客厅》等节目。白岩松睿智，有很强的社会责任感，表面上，他的语言更华丽，更有诗情画意，主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。
（3）水均益：主持《国际观察》、《高端访问》等节目。其主持风格向来以知性。稳重、犀利、深度来感染人，贴切得当的语言总是令人折服。
（4）崔永元：主持《实话实说》、《小崔说事》等节目。其主持风格诙谐幽默。真诚坦率、随意自然，给人一种朴实、亲近、真诚的感觉。
（5）毕福剑：主持《星光大道》、《梦想剧场》等节目。其主持风格朴实自然、风趣幽默、诙谐机智。

第10题：

播音主持工作的性质是什么？除是党的新闻工作者、语言艺术工作者之外还有其他身份吗？


正确答案: 性质：1981年11月中央书记处在关于广播电视工作的指示中指出“广播电视是教育、鼓舞党、全军和全国各族人民建设社会主义物质文明、精神文明的最强大的现代化工具，这就是广播电视工作的根本性质和任务”。而播音工作是广播电视工作的一个组成部分，一个不可缺少的环节。它的工作性质和任务从根本上讲，和广播电视的性质和任务是一致的。
其他身份：我国的广播电视传媒，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音正是这桥梁和纽带的凝结点，是桥梁纽带的形象的体现。播音时，播音员，节目主持人以电台，电视台形象代言人身份直接与观众见面，构成了一个传输与反馈的双向交流的渠道。播音员，节目主持人正是这双向交流的信息员，交通员。这就要求播音员，节目主持人应有强烈的政治责任感，上传下达，完成好宣传党的方针政策，反映人民群众呼声的任务。要求播音员，节目主持人并认真处理多方面，多形式的受众反馈。

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