在“法的创设与实施”中执法的基本原则包括（）。

考查法的实施。A选项错误，法的实施，亦称法律的实施或法律的施行，是指法律在社会现实生活中具体运用的过程。法的实现是指法的要求在社会生活中被转化为现实。法的实现与法的实施不同，法的实施是人们施行法律，使法从应然状态到实然状态的过程和活动。法的实现是将法的实施的过程性与法的实效的结果性结合的一个概念。B选项错误，除行政机关及其公职人员外，法律或法规授权的组织及其工作人员、行政机关委托的组织也可以作为执法的主体。C选项错误，效率原则是指行政机关应当在依法行政的前提下，讲究效率，主动有效地行使其权能。以取得最大的行政执法效益。

这种做法符合环境创设的原则。具体体现在：
(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。如：幼儿天性好奇，有强烈的探索愿望，教师就应为幼儿创设问题情境，使幼儿能学习发现问题、解决问题，提高思维水平和动手能力。幼儿的身心特点和发展需要还会随着其年龄增长而发展变化，因此环境创设不是一次就可以完成的，它是一个设计→实施→修正→再实施→再修正的螺旋式发展过程。
(3)参与性原则。环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。让幼儿参与环境创设，可以培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识，培养幼儿的责任感，培养幼儿的合作精神。
(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立的大教育观。
(5)经济性原则。经济性原则是指创没幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。根据本园需要，就地取材，一物多用，也能够少花钱，多办事，办好事。

本题的考点为法律规范的种类。法的实施指法在社会生活中被人们实际施行，包括法的执行（执法）、法的适用（司法）、法的遵守（守法）和法律监督。

考查法的执行。

幼儿园环境的评价是对环境质量的评价，包括对幼儿适应环境的评价，对幼儿的环境创设和互动行为的评价，对教师的环境创设效果的评价等。幼儿园环境评价贯穿环境创设的整个过程，它不仅能了解幼儿发展状况，还能了解环境与幼儿行为的相互影响。同时，环境评价对教师的行为具有明显的导向作用，评价过程的信息反馈能强化教师的教育行为，从而更好地完善和优化环境创设。