画面缺少整体观念,素描关系乱,概括能力弱,指的是水粉写生中易出现

题目

画面缺少整体观念,素描关系乱,概括能力弱,指的是水粉写生中易出现的哪个问题?()

  • A、粉
  • B、花
  • C、补色
  • D、原色
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第1题:

水粉画最容易出现的问题是(  )。

A.乱、灰、腻、跳
B.粉、灰、脏、花
C.花、闷、腻、灰
D.弱、乱、闷、跳

答案:B
解析:
水粉画创作容易出现的问题:花也就是画面杂乱无章,色彩关系混乱,不该突出的太炫耀;灰是指整幅画面层次较为接近,缺少较为鲜艳或较为醒目的颜色,显得沉闷平淡,软弱无力;水粉画是以白粉和水作为调和的画种,白粉在水粉画中的地位举足轻重,出现粉的毛病,主要是用白粉太多造成的,画面粉气还有冷暖关系混乱的原因;脏往往是因为反复修改所致。

第2题:

什么是素描写生?


正确答案: 素描写生是素描的主要学习手段。
写生,是指直接对照实物、实景进行客观描绘的一种表现形式。素描写生,是用单色工具在“二维”的平面画纸上,摹写客观物体“三维”空间的绘画方法。写生表现的三大要素是:形体、色彩、空间。形体,是指物体的比例形式。色彩,是指物体的明暗形式。空间,是指物体的透视形式和视差作用。
写生的直接性和客观性特点,突出了素描学习的观察作用,为认识物体客观的形式以及变化规律提供了条件,使学习者在大量的感性经验中,找到把握表现本质形式的方法。
写生本身即是一个实践的过程。学习者通过操作,一方面可以记录对客观物体观察和认识的结果,另一方面可以表达对客观事物的态度,从中得到造型能力的训练和提局。

第3题:

素描写生的最后(第)一步是调整统一、完善画面()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第4题:

水粉静物写生构图的时候反复推敲物体在画面的大小、形状、位置是在()

  • A、起稿
  • B、完稿
  • C、中途
  • D、以上三个都是

正确答案:A

第5题:

素描中的布局定位,关系着画面的美感,也体现着作画的()。

  • A、动态
  • B、意图
  • C、色调

正确答案:B

第6题:

在水粉写生中,容易出现的问题有:粉、灰、脏、()、花。

  • A、雾
  • B、黑
  • C、白
  • D、生

正确答案:D

第7题:

素描写生中有哪几种常用的光线。


正确答案: 素描的写生训练是在室内进行的,所以,如何布光是一个涉及对象不同的表现方式问题。素描的光源有两种:一种是从窗户射进来的散射的自然光,另一种是灯光。灯光又有单灯和多灯之分。相比较而言,灯光要比自然光容易画一些,因为灯光的光线比较单一和固定,物体被照射后的明暗关系比较简单,对比较为明显,前后关系也比较突出,是初学素描者常采用的照明光源。自然光的光照比之灯光的照明,可使物体明暗变化丰富、层次多样、对比协调,是素描训练整体把握、概括处理的必要手段。素描表现自然光,要比表现灯光难一些,因此,要先进行灯光的训练,然后再进行自然光的学习。
除了不同的光源会对物体造成不同影响之外,物体受光的不同角度,也是造成物体不同明暗变化的一个因素。当物体正面受光时,我们称之为“顺光”;当物体背面受光时,我们称之“逆光”;当物体侧面受光时,我们称之为“侧光”。在素描训练中,顺光比较容易表现,逆光难度较大。最常用的光线是难易适中的、不同方向的侧光。初学素描的同学,要注意进行各种光线的学习,切忌只依靠单一光线的训练。

第8题:

下列选项中,不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。


A.讲授与示范相结合
B.让学生进行探究性学习
C.观摩水粉写生视频
D.按照风景照片进行描绘

答案:B
解析:
知识点:考生对初中水粉风景写生的教学方法的了解。水粉风景写生是美术专业教学中一个非常重要的环节,在风景写生教学中,学生掌握写生要领比较困难,写生过程常常出现色彩关系不协调,脏、粉、乱现象,针对这些情况,通过讲授与示范相结、观摩水粉写生视频、按照风景照片进行描绘等教学方法,会使教学效果显著提高。A 、C、D三项的理解都是正确的。

B项:水粉风景写生的教学目标是学生掌握风景写生的方法与技巧,并且能够运用水粉进行写生创作,但是学生进行探究性学习并不符合这个学段的认知基础。

第9题:

()写生方法的工具是以毛笔、墨汁为主。

  • A、素描写生方法
  • B、淡彩写生法
  • C、归纳色写生方法
  • D、影绘写生

正确答案:D

第10题:

花是指画面缺少整体观念,素描关系很乱,概括能力弱。


正确答案:正确

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