简述APC评估理论。
第1题：
第2题：
简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
理论基础：
①对于5-17岁的人来说，掌握知识的能力是一项关键的发展任务。
②社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的。
评估方法：
①广泛收集和考虑各种各样信息，包括教师访谈，收集累积资料的考查。
②对课堂作业进行的抽样检查，课堂观察。
③团体标准化成就测验的结果，个体成就测验结果，诊断测验结果，其他的信息测量。
略
第3题：
依据凯恩斯的绝对收入理论我们知道一定有APC>MPC。
第4题：
简述引起APC抵抗的原因及其机制。
第5题：
哪项不是家庭健康相关的理论（）
第6题：
第7题：
对非政府组织问责、绩效和组织能力的全方位评估是（）。
第8题：
在凯恩斯理论的消费函数中一定存在有APC>MPC。 ( )
此题为判断题(对，错)。
第9题：
社会服务评估理论发展取向有三种分别是“3E”评估理论，“3D”评估理论，（）。
第10题：
APC评估理论