请简述中国各民主党派的特征。

第1题：

请简述义务教育的特征。
（1）义务教育的全民性。
义务教育的全民性，就是要求全体适龄儿童、少年，除依照法律、法规的规定可以免除义务教育的以外，都必须入学接受规定年限的义务教育。
（2）义务教育的义务性。
义务教育的义务性，表现在实施义务教育既是国家对人民的义务，也是监护人对国家和社会应尽的公民的基本义务之一。根据《义务教育法》的规定，国家的义务主要表现在保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；合理设置小学、初级中等学校，是儿童、少年就近入学；鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下按照国家规定的基本要求举办学校；保证义务教育财政拨款的增长比例；对困难地区和少数民族地区给与经费上的补助；培养义务教育的师资等。
（3）义务教育的免费性。
义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用，这是世界各国义务教育的公共特点。
（4）义务教育的强迫性。
义务教育的强迫性表现为义务教育是依法由国家强制力保证推行的。
（5）义务教育的公共性。
义务教育的公共性是指义务教育是面向全体国民的教育。实施义务教育的学校与宗教分离，义务教育由国家设立或者批准的学校实施，在由国家和各级地方政府设立的学校工作的教职员是公务员。
（6）义务教育的基础性。
义务教育的基础性是指义务教育要使全体适龄儿童和少年接受最基本的教育。义务教育必须完成规定的年限，义务教育只进行国民基本素质的教育，向高一级学校输送人才必须以 此为前提。
略

第2题：

请简述企业的特征。

第3题：

第4题：

中国各民主党派的地位是（）。

第5题：

请简述真菌有哪些特征？

第6题：

请简述家庭承包的特征。
（1）承包方是特殊主体。在家庭承包方式中，发包方是农村集体经济组织或者是村民自治组织，二承包方是本集体经济组织的农户。
（２）承包关系期限长。为了稳定农村土地承包关系，《农村土地承包法》对耕地、草地、林地的家庭承包分别规定了３0年、３０年至５0年、３０年至７０年的承包期限。
（３）承包经营权具有物权属性。家庭承包经营权的取得方式、经营权的内容均由法律规定。承包方可以直接行使承包经营权并取得收益，承包方享有基于承包经营权的请求权，有权排除他人对其行使承包经营权的干涉，使承包经营权具有了对世权的性质。
（４）家庭承包以公平原则为主。
略

第7题：

简述抗日战争胜利后中国国民党、中国共产党及各民主党派的建国方针。

第8题：

答案：

解析：

(1)凯恩斯消费函数的主要特征是三点猜测： ①凯恩斯猜想边际消费倾向在0到1之间，即当收入增加时，人们会增加他们的消费，但增加量不会像收入增加的那么多，即人们不会花掉他们的全部收入。 ②平均消费倾向，即消费与收入之比随着收入的增加而下降。 ③凯恩斯认为，收入是消费的主要决定因素，而利率并不发挥重要作用，这种猜测与他之前的古典经济学家的信念产生鲜明对比。根据这三点猜测，凯恩斯消费函数通常写为：

很显然，这个公式满足以上三个猜测。 (2)凯恩斯消费函数的缺陷。 ①根据凯恩斯的消费理论可以发现，收入随时间的推移而增加，但家庭收入中用于消费的比例将越来越小，这样的话，低消费将引起产品和服务需求的不足，严重的话会引起衰退。而这个预言与真实情况不符。第二次世界大战之后，经济的繁荣并没有引起消费比率的降低和经济的衰退。 ②经济学家西蒙在构建追溯到1869年的消费与收入总数据时发现，尽管他所研究的时期中，收入有大幅度的增长，但从一个十年到另一个十年，消费与收入之比是非常稳定的，此即为“消费函数之谜”，这再次动摇了凯恩斯的消费函数理论。

第9题：

请简述中国第一代社会学学者群的群体特征。

第10题：

请简述创作意识主导的阶段的特征。