信息安全技术根据信息系统自身的层次化特点，也被划分了不同的层次，这些层次包括（）。
第1题：
因为信息系统有着不同的部门和管理层次，各个层次关注的问题又有所不同，所以信息系统存在着不同的组织。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.信息技术的影响程度
B.功能的高低
C.管理层次的高低
D.复杂的程度
第3题：
有的学校根据学生的不同层次分了快慢班，谈谈你对这一现象的认识?
快慢班”是应试教育的产物，评价机制是造成这种不平等现象的关键因素，现在迫切需要改革评价制度，不仅是改革学校的评价制度，更要改革学生的评价制度。
以往，评价一所学校的办学质量，往往以升学率“说话”；现在，升学率虽然还是个重要指标，但评价标准已增加了很多新的内容。教育主管部门正着重拓展优质学校教育资源，进一步加大对学校硬件与软件设施的建设工作，让每名学生都能享受到优质、公平的教育，得到全面发展。
目前，教育部门已对省、市级示范性高中亮出“标尺”，核心倡导的是“经营教育”理念，强调高中建设的硬件设施要充分为教育、教学服务，包括学校管理、学生发展、学校发展规划等内容。学校评价制度的改革，使许多学校都转变了以应试为中心的办学思想，在学校建设中增加了各种功能教室、图书资料室、微机室、体育设施等满足素质教育需要的内部设施，与课程改革相配套，为学生全面发展奠定基础。
第4题：
从管理层次分类看，不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同？
第5题：
A.信息应用安全
B.信息处现安全
C.信息传递安全
D.信息存储安全
第6题：
因为信息系统有不同的部门和管理层次，各个层次关注的问题又有所不同，所以信息系统存在不同的组织。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
DSS是基于管理信息系统应用来支持企业不同层次，主要是______层次决策需求的计算机信息系统。
第8题：
A.以提供为经营、管理服务为主的管理信息层次
B.以基本数据处理为主的会计信息加工层次
C.为单位重大决策服务的预决策信息层次
D.以提供日常核算内容为主的会计核算信息层次
第9题：
第10题：
根据《信息安全技术信息系统安全保护基本要求》（GB/T22239—2008），信息系统的安全等级分为（）级，从最低层次到最高层次都对数据的备份和恢复提出了要求，三级以上的信息系统，都必须做到异地数据备份