简述循序渐进原则的概念。

题目

简述循序渐进原则的概念。

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相似问题和答案

第1题:

简述在教学中贯彻循序渐进原则应遵循的基本要求。


答案:
解析:
(1)定义:教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
(2)基本要求:①按教材的系统性进行教学;②注意主要矛盾,解决好重点与难点的教;③由浅入深,由易到难,由简到繁。

第2题:

请简述循序渐进教学原则的含义和要求。


答案:
解析:
循序渐进原则又叫系统性原则,是指教学依据所传授的学科知识的内在逻辑结构、学生能力发展和知识掌握的顺序,循序渐进地进行。循序渐进原则的基本要求是:(1)按教材的系统性进行教学。(2)抓主要矛盾,解决好重点和难点的教学。(3)教学内容的安排应由浅入深,由易到难,由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。

第3题:

简述集中装配原则和分散装配原则的概念、区别和应用。


正确答案:集中装配原则:装配工作主要集中在部件总装型架内进行

第4题:

张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。

A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

答案:B
解析:

第5题:

简述法律原则的概念及其作用。


答案:
解析:
法律原则是指可以作为法律规则的基础或本源的综合性、稳定性原理和原则。法律原则可以是非常抽象的,也可以是具体的。法律原则本身不是法律规则,它既没有规定确定的事实状态,也没有规定具体的法律后果,但是在创制、理解或适用法律的过程中,法律原则是必不可少的。法律原则的作用主要有两个:一是为法律规则和概念提供基础或出发点,对法律的制定具有指导意义,对理解法律规则也具有指导意义;二是法律原则有时可以作为疑难案件的断案依据,以纠正严格执行实在法可能带来的不公。

第6题:

简述贯彻循序渐进原则的要求。


答案:
解析:
(1)教师的教学要有系统性;(2)抓主要矛盾,解决好重点与难点;(3)教师要引导学生将知识体系化、系统化;(4)按照学生的认识顺序,由浅入深、由易到难、由简到繁地进行教学。

第7题:

简述奖金的概念、特点以及确定企业奖金总额的原则。


答案:
解析:
奖金是给予付出超额劳动的劳动者的现金奖励。?奖金的特点:单一性;灵活性;及时性;政治荣誉性。?
确定企业奖金总额应本着保证股东回报的原则。?

第8题:

简述经济法的概念及其基本原则。


正确答案:
经济法是调整国民经济运行过程中所形成的经济关系的法律规范的总称。经济法的基本原则包括:保障、巩固和发展社会主义基本经济制度原则;市场调节与宏观调控相结合原则;权、责、利统一原则;维护国家经济主权原则;坚持全面、协调、可持续发展原则。

第9题:

简述刑法中法条竞合的概念及其处理原则。


答案:
解析:
刑法中的法条竞合,是指行为人实施一个犯罪行为,同时触犯数个在犯罪构成上具有包容关系的刑法规范,只适用其中一个刑法规范的情况。 对法条竞合的处理原则是:(1)特别法优于普通法,适用特别法条排斥普通法条;(2)在法律有特别规定的情形下,依法律规定。

第10题:

简述用地面积概念及其确定原则。


正确答案: 用地面积,即建设用地面积,是指由城市规划行政部门确定的建设用地边界线所围合的用地水平投影面积,包括原有建设用地面积及新征(占)建设用地面积,不含代征用地的面积。用地面积是控规中各种规定性指标要素计算的基础。在用地面积的计算中,必须特别注意的是用地面积(Ap)和征地面积(Ag)是有区别的。
(1)用地面积通常与用地边界的四至范围有关,在城市新区开发中,用地面积的大小通常由道路、河流、行政边界、各种规划控制线围合而成的地块大小决定。
(2)用地面积应当根据用地的使用性质,结合实际使用情况具体确定,不应盲目划定,避免土地资源浪费或用地不足的情况出现。
(3)用地面积与城市开发模式有关,采用小规模渐进式开发时,控规中划分的地块面积往往较小,采用大规模整体式开发肘,控规中划分的地块面积通常较大。
(4)用地面积与城市的区位也有较大关系,城市中心区地块往往划分的面积相对郊区用地面积较小,主要原因是城市中心区土地稀缺、权属复杂,取得较大的地块经济代价较大,操作难度高。
(5)在实际操作中,某些地块形状怪异,如扁长带形用地或钝角三角形用地,虽然面积较大,但实际可以利用的面积较小,在这种情况下,往往需要根据实际使用要求对用地边界和用地面积进行合理的调整。
(6)在一些城市建成区,由于各种原因,地块划分不均,部分用地面积较小,不适合作为独立地块单独建设,需要在控规中作出调整或者说明。