水是(),植物、动物和人类都离不开水。

题目

水是(),植物、动物和人类都离不开水。

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第1题:

植物在生长过程中离不开水和空气,但在有些土壤中水和空气却不能同时得到满足。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

环境的定义中应包括()内容。

  • A、空气、水、土地、自然资源
  • B、植物、动物、人
  • C、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人的相互关系
  • D、空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人,以及两者的相互关系

正确答案:D

第3题:

在信息社会,构成人类赖以生存的三大资源是()

A.物质、能源和信息

B.土地、空气和水

C.植物、动物和微生物

D.钢铁、旅游和知识


参考答案:A

第4题:

生物圈一般是指()所形成生物系统的边界圈。

  • A、人类、动物
  • B、人类、动物、植物
  • C、动物、植物
  • D、动物、植物、大气、水

正确答案:B

第5题:

水和空气相同点是:()、无味、()、会流动、都是一种东西,生物都离不开等,都能占据()。不同点是:水看得见,空气直接看不见;水(),空气();水可以(),空气()等。空气占据空间的大小可以发生变化,或者空气可以被()或扩张,水占据的空间()。


正确答案:无色;透明;空间;重;轻;摸到;摸不到;压缩;不会变化

第6题:

上《植物的叶》一课时,老师讲叶的光合作用,植物和动物的生长都离不开太阳。从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的,要学会保护自然。这一过程体现了( )的教学原则。


A.科学性与思想性相结合

B.巩固性

C.量力性

D.因材施教

答案:A
解析:
科学性与思想性相结合原则强调教学中既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

第7题:

植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为人和动物制造()。

  • A、食物和水
  • B、食物和空气
  • C、食物和氧气

正确答案:C

第8题:

不属于园林设计构成的要素是()。

A、山

B、水

C、植物

D、动物。


参考答案:D

第9题:

在信息社会,构成人类赖以生存的三大资源是()

  • A、物质、能源和信息
  • B、土地、空气和水
  • C、植物、动物和微生物
  • D、钢铁、旅游和知识

正确答案:A

第10题:

园林构成四大要素有()

  • A、筑山,理水,植物,动物
  • B、筑山,建筑,动物,植物
  • C、筑山,理水,植物,建筑
  • D、理水,植物,建筑,动物

正确答案:C

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