钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它()很大。

题目

钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它()很大。

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第1题:

某一个木块的体积为5000px3,密度为0.8 × 103kg/m3。把它浸没在水中后放手,为什么木块不能悬浮在水中?木块最终漂浮在水面上静止时,浸在水中的体积有多大?

第2题:

以下现象,与液体表面张力无关的是:

A.雨水落到荷叶上形成水珠
B.某些小型昆虫在水上行走
C.回形针能够漂浮在水面上
D.船能够在水面上航行

答案:D
解析:
第一步,本题考查力学知识。第二步,液体表面张力是指作用于液体表面,使液体表面积缩小的力,在液体表面能够形成一层弹性薄膜。船能够在水面航行是依靠浮力保持平衡进行运动,是浮力现象,与液体表面张力无关。因此,选择D选项。A项:由于液体表面张力的作用,液体总是处于最小的体积状态,球形的体积是最小的,所以雨水落到荷叶上会形成小水珠。B项:由于水的表面张力,在水面有一层弹性薄膜,而小型昆虫体重很轻,它的脚细长且向两侧弯曲,不会弄破水面薄膜。再加上脚尖还有很多排斥水的细毛,所以能在水面上行走。C项:由于水的表面张力,在水面有一层弹性薄膜,回形针很轻,水面的弹性薄膜分担了回形针的重量,从而使其能够浮在水面上。

第3题:

浮在水面上的木块重力为30N,浮力为50N,若想把木块压低到它的顶部与水面一样平时,所需加的压力为 。

A.30N

B.20N

C.50N

D.80N


正确答案:B

第4题:

浮在水面上的油花有五颜六色是光发生干涉的结果。


正确答案:错误

第5题:

油轮上对吸油材料的特性要求也较严格,要求表面要具有亲油性,且在集油状态下()。

  • A、能浮在水面上
  • B、不能浮在水面上
  • C、半沉半浮

正确答案:A

第6题:

船是一种重要的水上交通工具。在划船的活动中,下列说法正确的是()。

A.船漂浮在水面上,所受的浮力等于重力
B.当用力划桨时,船就前进,说明力可以改变物体的运动状态
C.船底做成流线型,是为了减小水的阻力
D.停止划桨后,船会停下来,说明船失去了惯性

答案:A,B,C
解析:
D项,惯性是一切物体的固有属性,无论是固体、液体或气体,无论物体是运动还是静止,都具有惯性,故说法错误。其他三项均正确。

第7题:

我国“远望号”卫星测控船从江阴出发执行任务,由长江进入海洋。下列有关测控船所受浮力的说法正确的是()

  • A、由于船始终浮在水面上,所以它受到的浮力不变
  • B、由于海水的密度大,所以船在海洋里受到的浮力大
  • C、由于船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小
  • D、由于船排开海水的体积大,所以它在海洋里受到的浮力大

正确答案:A

第8题:

一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”,这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?


正确答案:
答:(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(3)启发性教学原则的贯彻要求:①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力③让学生动手,培养独立解决问题的能力④发扬教学民主

第9题:

有一团沉在水里的橡皮泥,要想使它浮在水面上,你有办法吗?


正确答案:往水里加盐,利用漂浮物,改变形状

第10题:

水葫芦叶柄部位膨大的()充满空气(叫做气囊)是浮在水面上的原因。


正确答案:海绵体

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