如何理解标准预防？

题目

如何理解标准预防？

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相似问题和答案

第1题：

如何理解和执行课程标准?

正确答案：

第2题：

在风险控制中经常提到可接受标准，如何理解可接受标准？
不同情况下，可接受标准不同，不可能详细阐述。原则：可接受标准应确保产品和工艺符合注册的要求。
略

第3题：

教师资格考试:简答题如何理解心理健康的含义及其标准?

．如何理解心理健康的含义及其标准?

答：(1)心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态
(2)心理健康的标准：①对现实的有效知觉；②具有良好的自我认识能力，能做到自知、自尊和自我接纳；③具有良好的自我调控和适应能力；④具有与人建立和谐的人际关系的能力；⑤具有健全的人格

第4题：

如何理解EDI标准，为什么EDI的标准会是实现EDI的关键？

正确答案: 电子数据交换（Electronic Data Interchange，EDI）是能成为目前为止最为成熟和使用范围最广泛的电子商务应用系统。其根本原因在于标准的国际化，标准化是实现EDI的关键环节。早期的EDI标准，只是由贸易双方自行约定，随着使用范围的扩大，出现了行业标准和国家标准，最后形成了统一的国际标准。国际标准的出现，大大地促进了EDI的发展。随着EDI各项国际标准的推出，以及开放式EDI概念模型的趋于成熟，EDI的应用领域不仅只限于国际贸易领域，而且在行政管理、医疗、建筑、环境保护等各个领域得到了广泛应用。可见EDI的各项标准是使EDI技术得以广泛应用的重要技术支撑，EDI的标准化工作是在EDI发展进程中不可缺少的一项基础性工作。
E.DI标准体系是在EDI应用领域范围内的、具有内在联系的标准组成的科学有机整体，它由若干个分体系构成，各分体系之间又存在着相互制约、相互作用、相互依赖和相互补充的内在联系。但是EDI标准体系的框架结构也并非一成不变，它将随着EDI技术的发展和EDI国际标准的不断完善而将不断地进行更新和充实。

第5题：

如何理解“暂定标准”？

正确答案:“暂定标准”（provisional MRLs）是针对具体农业化学品在具体食品中的残留制定的最大残留限量标准。由于日本计划5年/次对这些限量指标进行重新审议和修订，因此将之称为“暂定标准”。“暂定标准”生效后，具有完全的法律效力。

第6题：

如何去工作?

A、建立工作标准

B、改进工作过程

C、建立工作标准

D、预防错误

参考答案：C

第7题：

如何理解“未制定暂定标准但在‘肯定列表制度’生效后仍然有效的现行标准”？

正确答案:日本在制定“暂定标准”时，已经将大多数现行标准纳入其中，这些现行标准将在“暂定标准”生效后自动失效。但是，现行标准中有62种农业化学品（涉及限量指标2470项）被日本单独列出，未纳入“暂定标准”体系，并规定这些标准在“暂定标准”生效后同样具有法律效力。日本对这部分农业化学品区别对待的原因，目前尚不清楚。

第8题：

如何理解与把握心理健康的标准?

正确答案：

第9题：

如何理解“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系”的要求？

正确答案:党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系的内容。这是我们党对共产党执政规律和反腐倡廉建设规律认识的深化，是我们党探索中国特色反腐倡廉道路的重要成果。在党章中充分肯定这一成果，对今后的反腐倡廉建设具有重要的指导意义。体现了反腐倡廉建设继承和创新的统一，体现了反腐倡廉建设惩治和预防的统一，体现了反腐倡廉建设长期性和阶段性的统一，既适应了反腐倡廉建设的长期性特点，又为阶段性目标的实现提供了具体思想和办法。

第10题：

应该如何理解和处理公共管理评价三个标准之间的关系？

正确答案:公共管理的三个标准之间的关系是：政治和公共职责的履行是条件性标准，效率是手段性标准，有效性是目的性标准。在处理三个评价标准的关系时，应根据具体公共管理项目以及环境状况做出合理的选择。

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