班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评。

题目

班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评。

  • A、德育
  • B、智慧
  • C、能力
  • D、体育
参考答案和解析
正确答案:A,C
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第1题:

“两学一做”学习教育,要对照党员标准,按照()的程序,对党员进行评议。

A. 个人自评

B. 党员互评

C. 民主测评

D. 组织评定


答案:ABCD

第2题:

党支部召开党员大会,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,组织党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况,提出评定意见。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

民主评议党员是由党支部召开党员大会,按照()、()、()的程序,组织党员进行评议。

A、个人自评、党员互评、书记点评

B、自我批评、党员互评、民主测评

C、个人自评、党员互评、民主测评

D、自我批评、党员互评、书记点评


答案:C

第4题:

“张老师在期末阶段组织学生举办‘班级音乐会’,并要求学生写出对他人表演的观后感和建议。”这种评价方式是( )。


A.互评
B.自评
C.测量评价
D.定量测评

答案:A
解析:
知识点:对教学评价的认识。题干中,“学生写出对他人表演的观后感和建议”是指学生之间相互评述,属于互评。A项正确。

B项:自评是指自我评述。与题干不符,排除。

C项:测量评价即测评,包括很多不同类型的评价,如自评、互评等。与题干不符,排除。

D项:定量评价是指可量化的评价方式,如具体分数、等级等。与题干不符,排除。

第5题:

各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是(  )。

A.学生自评
B.同学互评
C.教师评价
D.家长评价

答案:B
解析:
各小组同学分别介绍自己的设计构思和制作过程,然后互相评价,这属于学生互评。

第6题:

内蒙古自治区开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照()的程序,对党员进行评议。

A.组织评定、党员互评、民主测评、个人自评

B.个人自评、民主测评、党员互评、组织评定

C.个人自评、党员互评、民主测评、组织评定

D.民主测评、个人自评、党员互评、组织评定


正确答案:C

第7题:

学年班级常规管理按照月份,6月份,由指定专人负责组织全班同学参加“庆六一”演唱会比赛。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第8题:

民主评议党员原则上每年进行一次,一般以党支部为单位进行,党员人数较多的可以党小组为单位进行,评议程序要按照学习教育、个人自评、党员互评、民主测评、组织评定规范开展。( )


正确答案:对

第9题:

王老师有丰富的带班经验,新学期开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该:

A.根据带班经验制定一个详细的计划,在班里宣讲后就开始落实
B.了解本班学生的实际情况及个性特点,再根据带班经验制定计划并实施
C.先了解本班学生的实际情况,再与班干部商量共同制定班级管理方案
D.先了解班级情况,再与全班同学一起商量制定班级管理方案并逐步落实

答案:D
解析:
班主任在进行班级管理时,应该发扬教育民主,发挥学生的主人翁精神,让全体学生都能参与到班级管理中来,在制订班级管理方案时更应该本着师生商定,共同制订的原则。A项没有突出学生主体,完全以教师为中心;B项老师并没有与学生直接交流沟通;C项在进行班级管理时,只发挥了班干部的作用,没有发挥班级其他成员的作用,故选择D。

第10题:

学生通过平台能够充分表现自己的能力特长,()参与平台组织的各类活动,和老师进行互动,开展网络自主学习。

  • A、协助教师进行班级特色文化建设
  • B、了解本班本*校及同学的平台动态
  • C、进行网络游戏
  • D、记录自己的成长日志

正确答案:A,B,D

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