当你遇到留守儿童成绩很差时，你会采取哪些有效的方法促进其提升？

题目

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相似问题和答案

第1题：

当你遇到问题时,你可以向有经验的同事请教。(consult with)(中译英)

参考答案：When you have any problems, you can consult with an experienced colleague of yours.

第2题：

当你与同事相处比较困难时，你会怎么办

正确答案：

A. 面试官考察项目

求职者的人际关系处理能力

求职者的工作环境适应能力

B. 求职者应答技巧

在职场中，除了工作能力外，人际关系的经营也十分重要，而同事之间的关系更是重中之重。很多时候，能否与同事和睦相处，也可以反映一个人对企业的适应能力。求职者需要讲述一个案例，并借此向面试官申明自己有能力处理好与同事之间的关系。

求职者可以试着这样回答：我认为，在工作中与同事产生矛盾是很正常的，关键是能否以积极的心态去化解矛盾。我在以前的工作中就曾遇到一位同事，他专业技术非常出众，但就是经常固执己见，又总是以自我为中心，偏偏我在工作上和他是同一组，因此我们每天有很多时候因对问题的见解不同而产生争执。这种状况如果不彻底消除将对工作产生十分不利的影响，有一天，我故意找了一个问题向他求教，并在当天又以感谢为名请他吃了顿饭，期间，我在表示了对他技术的赞赏后，也委婉地提出了改善相互关系的建议，接着我们彼此真诚地把话讲开，他也透露了不少内心的想法。在日后的工作上，我们两人的配合愈来愈默契，而我和他之间也变成无话不谈的朋友。

第3题：

当你在山上遇到泥石流时，你会怎么做：

A、向山体的上方逃离

B、向垂直于泥石流的方向逃离

C、向山体的下方逃离

参考答案：B

第4题：

某市开展对留守儿童的关爱活动，由妇联牵头，开展对留守儿童的节假日照看、课后辅导、心理辅导等关爱活动，你认为妇联在开展此项工作中，有哪些重点需要注意的？

答案：

解析：

妇联牵头开展对留守儿童的节假日照看、课后辅导、心理辅导等关爱活动，体现了以人为本的服务理念，体现了国家和社会对留守儿童的关爱，有利于提高留守儿童的生活水平，有利于社会和谐。我认为，这次妇联开展工作有以下重点：
　　
　　第一，深入调研，准确掌握留守儿童情况。对父母外出务工的留守儿童进行一次以村为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到家底清、情况明。为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。
　　
　　第二，制定方案，构建留守儿童关爱网络。妇联联合中心校和团委并制定《全市留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守儿童，构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络，努力为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境。
　　
　　第三，多措并举，大力实施留守儿童关爱行动。一是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。二是建立“留守儿童之家”。每星期2次为留守儿童开放，并提供课余文化学习和组织课外活动。三是建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。四是开展“留守儿童”兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好，经常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办一场文化演出。通过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭。五是强化宣传。通过广播、电视、报纸、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。
　　
　　我觉得妇联这次活动对留守儿童来说非常有意义，只要全社会都来关注留守儿童，祖国的花朵一定会健康、快乐和茁壮成长。

第5题：

在日常生活中，当你遇到非常愤怒的事情时，你通常会有什么样的反应？

正确答案：

第6题：

当你遇到一位年长的乞讨者时，你会( )

A.当作没看见

B.拒绝给以帮助

C.少给点吧

D.非常怜悯，给以帮助

正确答案：D
略

第7题：

针对上述情况，你认为除了项目例会之外，老张还可以采取哪些措施来促进有效的沟通?

正确答案：(1)首先应对项目组成员进行沟通需求和沟通风格的分析。 (2)对于具有不同沟通需求和沟通风格的人员组合设置不同的沟通方式。 (3)除了项目例会之外可以通过电话、电子邮件、项目管理软件、OA软件等工具进行沟通。 (4)正式沟通的结果应形成记录对于其中的决定应有人负责落实。 (5)可以引入一些标准的沟通模板。 (6)在项目组内培养团结的氛围并注意冲突管理。
(1)首先应对项目组成员进行沟通需求和沟通风格的分析。 (2)对于具有不同沟通需求和沟通风格的人员组合设置不同的沟通方式。 (3)除了项目例会之外，可以通过电话、电子邮件、项目管理软件、OA软件等工具进行沟通。 (4)正式沟通的结果应形成记录，对于其中的决定应有人负责落实。 (5)可以引入一些标准的沟通模板。 (6)在项目组内培养团结的氛围并注意冲突管理。解析：问题3要求考生回答，除了项目例会之外，老张还可以采取哪些措施来促进有效沟通。根据问题1分析中给出的原因，我们认为，老张至少可以采取下列措施来促进有效的沟通。
(1)加强对项目组成员进行沟通需求和沟通风格的分析，要分析清楚项目组成员为什么有这种抱怨，他们究竟有什么沟通需求，期望什么样的沟通方式等问题，然后再根据分析结果采取相应的措施，做到沟通因人而异，因事而异，不能搞一刀切。认识和把握人际沟通风格，针对不同沟通风格的人，“个性化定制”，采用对方喜欢的方式去沟通，就会取得好的沟通效果。
(2)增加丰富的沟通渠道和方法，除了单一的项目例会之外，可以通过电话、电子邮件、项目管理软件、OA软件等工具进行沟通。尽量多采取非正式的沟通，因为非正式的沟通有助于关系的融洽。
(3)如果是正式的沟通，则需要记录沟通的结果，采取相应的措施，保证落实。
(4)可以引入一些标准的沟通模板，如项目章程、绩效报告和口头状态报告等。书面的和口头的范例和模板对于从来没有写过项目文件和做过项目陈述的人来说，特别有帮助。
(5)在项目组内培养团结的氛围并注意加强冲突管理，在讨论问题时，对事不对人。
(6)如果条件允许，可引进项目管理系统辅助沟通。
(7)就老张本人而言，要发展更好的沟通技能。

第8题：

一些老师在处理儿童鼻出血时，让儿童平躺或抬高头，这种方法有什么危害?如果你是幼儿园老师，遇到班里的小朋友流鼻血，会如何进行处理?

参考答案如果抬头或平躺的话，血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部，引起气管炎、肺炎、气管
　　堵塞，呼吸困难，甚至危及生命;如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛，同
　　时很可能忽略了严重出血。
　　处理:
　　(1)安慰学前儿童不要紧张，安静地坐着，不能躺着;
　　(2)让学前儿童头略低，张口呼吸，成人捏住学前儿童鼻翼，压迫5分钟后松手看看
　　是否止血，若继续流血，重复压迫5-10分钟。
　　(3)用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部;
　　(4)止血后，禁止学前儿童在2-3小时内作剧烈运动;
　　(5)如果出血较多，可用脱脂棉卷塞人鼻腔。若有麻黄素滴鼻液，可把药滴在棉球上，止血
　　效果更好

第9题：

u 你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么？当你发现这些挑战阻碍了你的工作时，你用什么办法来解决这个问题？

正确答案：

第10题：

学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括()。

A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B.通过沟通技巧训练提高“留守儿童”的人际交往能力
C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D.组织“留守儿童”与其父母进行亲子互助活动以维护亲情
E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理的知识讲座

答案：A,B,D,E

解析：

当你遇到留守儿童成绩很差时，你会采取哪些有效的方法促进其提升？

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