下列对自主学习理解有误的一项是()。

题目

下列对自主学习理解有误的一项是()。

  • A、自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
  • B、自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
  • C、可以完全否定接受式的学习方式,倡导学生学会自主学习的方式。
  • D、提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

下面不是自主学习特征的一项是()。

A、学习目标自我确定

B、学习方法自我选择

C、学习内容自我安排

D、学习结果自我反馈


正确答案:C

第2题:

下列说法中,对股东大会理解有误的一项是( )。

A.股东大会能够使股东的意愿得到自主表达
B.股东大会一般是公司最高的权力机构
C.股东大会为非常设机构
D.股东大会的权力由被选举的董事会及其成员行使

答案:D
解析:
选项D,股东大会在保留重大方针、政策制定权的前提下,在股东大会闭会期间,将公司的重大事项和行政事项的决策权交由股东大会选举的董事组成的董事会行使。

第3题:

学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列关于自主学习描述错误的是()。

  • A、自主学习就是自己学习
  • B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
  • C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
  • D、借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

正确答案:A

第5题:

下列不属于语文自主学习的常规操作模式流程的一项是()。

A准备阶段

B自主学习阶段

C拓展延伸阶段

D总结评价阶段


C

第6题:

新课程改革所倡导的学习方式是“()”。

A、自主、合作、探究

B、自主、合作、实践

C、自主、理解、实践

D、理解、应用、反思


答案:A

第7题:

下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案:D
解析:
自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣,进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第8题:

下列有关自主学习价值说法错误的选项是()?

A.自主学习是社会发展的迫切需要

B.自主学习是教育改革的必然要求

C.自主学习不是个体终身发展的基础

D.自主学习是个体发展的重要基础


参考答案:C

第9题:

“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。

A

B



第10题:

对特许经营的特点理解有误的是?


正确答案: 特许经营是一种高成本但效率高的流通方式。

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