榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。
第3题：
根据()，教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。
A、班杜拉的社会学习理论
B、斯金纳的操作条件反射理论
C、埃里克森的人格发展理论
D、罗杰斯的人本主义理论
第4题：
班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。
第5题：
模仿理论是由行为主义学家（）提出的。
第6题：
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
第7题：
提出利他行为的模仿理论的学者是（）
第8题：
班杜拉认为，模仿包括直接模仿、综合模仿、__________和抽象模仿几种形式。
第9题：
班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。
第10题：
班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。