（）流体智力发展达到最高峰。A、青少年期 B、中年早期 C、中年晚期 D、老年期

题目

（）流体智力发展达到最高峰。

A、青少年期
B、中年早期
C、中年晚期
D、老年期

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第1题：

能力发展的一般趋势是()。

A.童年期和少年期能力发展迅速

B.成年期能力发展最稳定

C.能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同

D.流体智力和晶体智力发展的趋势相同

正确答案：ABC

第2题：

关于成人智力发展，正确的说法是( )。

A．流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降

B．流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升

C．流体智力继续上升，晶体智力保持稳定

D．流体智力，晶体智力均缓慢下降

正确答案：B
解析：中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。

第3题：

对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是【】

A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势

B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势

C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势

D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势

正确答案：B
【考点点击】本题在2006年4月考季第3题考查过，主要考查的知识点是流体智力说和晶体智力说。
【要点透析】流体智力随生理成长曲线的变化而变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段对间以后．开始逐渐下降；而晶体智力的发展在成年期不仅不下降，反而在以后的过程中还会有所增长。因此，B项表述正确。

第4题：

有关智能发展的一般趋势表述不正确的是（）

A.能力发展水平存在个体差异
B.流体智力在人的生中不断提高
C.智力不同成分达到顶峰的时间不同
D.青少年期是某些能力发展最重要的时期

答案：B

解析：

第5题：

研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到( )时达到最高峰。

A.25岁

B.30岁

C.35岁

D.30～35岁

答案：A

解析：

研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到25岁时达到最高峰，26～35岁保持高原水平，35岁开始有下降趋势。

第6题：

通常在()岁以后,流体智力的发展达到顶峰。

A.25

B.15

C.20

D.30

正确答案：C

第7题：

以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是（　　）

A.随着年龄增长，流体智力越来越高
B.随着年龄增长，晶体智力越来越高
C.年纪越轻，流体智力越低
D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

答案：B

解析：

从时间上看，流体智力在人的成年期达到高峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而晶体智力自成年后不但不减退，反而会上升。

第8题：

下列说法错误的是（）

A. 流体智力依赖于先天的禀赋

B. 晶体智力是通过学习语言和其他经验而发展起来的

C. 一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低

D. 晶体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少

正确答案：D
流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少，所以答案选D

第9题：

简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。

答案：

解析：

(1)晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，主要取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系。流体智力是指在信息加工和问题解决过程中表现出来的能力，主要取决于先天的遗传因素。(2)晶体智力随着个体年龄的增长不断发展；流体智力发展到一定年龄阶段到达顶峰，此后，随着年龄的增长而降低。

第10题：

巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为（　　）

A.晶体智力
B.流体智力
C.智力技能
D.实用智力

答案：C,D

解析：

（）流体智力发展达到最高峰。

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