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在人生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的

题目

在人生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的。

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相似问题和答案

第1题：

男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）


正确答案：√

第2题：

在人的幼年时期，其死亡率的变化规律是( )

A、随年龄增长而升高

B、随年龄增长而不规则变化

C、随年龄增长而不变

D、随年龄增长而降低


参考答案：D

第3题：

在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化，通常智力发展的稳定阶段出现在【 】

A.童年期

B．青少年期

C．成年期

D．老年期


正确答案：C
【考点点击】本题在2007年10月考季第15题考查过，主要考查的知识点是智力发展的一般趋势。
【要点透析】在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化。从出生到15岁左右，智力的发展与年龄的增长几乎等速增长，之后以负加速方式增长，增长逐渐减慢。一般在18到25岁之间，智力的发展达到高峰。在成人期，智力表现为一个较长时间的稳定保持期，可持续到60岁左右。进入老年阶段（60岁以后），智力的发展表现出迅速下降现象，进入衰退期。答案选C。

第4题：

中年人随年龄增长而继续上升的智力是（）

A流体智力

B晶体智力

C特殊智力

D一般智力

E否认


B
略

第5题：

智力水平随年龄而变化的轨迹是指（　　）。

A. 智力发展模式
B. 智力发展过程
C. 智力发展形态
D. 智力发展程序

答案：A
解析：
研究智力发展必须面对智力发展是单维的还是多维的，是单向的还是多向的问题，而智力发展研究者总要提出智力的发展模式。智力发展模式
是指智力水平随年龄而变化的轨迹。无论哪种智力发展理论，对儿童、青少年的智力发展都得出随年龄增长智力水平呈现上升趋势的一致结论。

第6题：

在（ ）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

A．年龄

B．态度

C．智力

D．人格


正确答案：A

第7题：

下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是（）。

A.发展水平低于归纳推理和演绎推理
B.不存在年龄阶段的差异
C.随思维结构的变化而变化
D.低年级到中年级发展速度较快

答案：A
解析：
小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理。因此本题选A。

第8题：

男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）


正确答案：×

第9题：

在( )量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。单选

A. 年龄
B. 态度
C. 智力
D. 人格

答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

第10题：

智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。


正确答案:混沌不清；增加

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