“五行”代表的含义及相互关系?

题目

“五行”代表的含义及相互关系?

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相似问题和答案

第1题:

ping命令的常见使用方法及所代表的含义


参考答案1.ping 127.0.0.1:这个ping命令被送到本地计算机的IP软件,如果无应答表示TCP/IP 的安装或运行存在某些最基本的问题。2.ping本机IP:这个命令被送到自己计算机所配置的IP地址,自己的计算机始终都应该对该ping命令作出应答,如果没有,则表示本地配置或安装存在问题。出现此问题时,局域网用户应断开网络电缆,然后重新发送该命令。如果网线断开后本命令正确,则表示另一台计算机可能配置了相同的IP地址。3.ping局域网内其他IP:这个命令应该发送数据报离开你的计算机,经过网卡及网络电缆到达其他计算机,再返回。收到回送应答表明本地网络中的网卡和载体运行正确。但如果收到0个回送应答,那么表示子网掩码不正确、网卡配置错误或电缆系统有问题。4.ping网关IP:这个命令如果应答正确,表示局域网中的网关路由器正在运行并能够作出应答。5.ping远程IP:如果收到4个应答,表示成功地使用了默认网关。对于拨号上网用户则表示能够成功访问Internet(但不排除ISP的DNS会有问题)。6.ping http://www.wendangku.net/doc/eeab4967bcd126fff7050b6c.html :如果无应答则表示DNS服务器的IP地址配置不正确或DNS服务器有故障(对于拨号上网用户,某些ISP已经不需要设置DNS服务器了)。也可以利用该命令实现域名对IP地址的转换功能。

第2题:

五行的相互关系包括五行的( )。

A、相生

B、相克

C、相乘

D、相侮

E、以上都是


参考答案:E

第3题:

请说明绝对压力、大气压、表压及真空度的含义及相互关系。


本题答案:绝对真空下的压力称为绝对零压,以绝对零压为基准来表示的压力叫绝对压力。表压是以大气压为基准来表示的压力,所以它和绝对压力正好相差一个大气压(0.1MPA)。如果被测流体的绝对压力低于大气压,则压力表所测得的压力为负压,其值称为真空度。

第4题:

各种伤标所代表的含义及使用注意事项。


正确答案:红色表示出血;白色表示骨折;黑色表示传染病;蓝色表示放射性损伤;黄色表示毒剂中毒。伤票从连抢救组开始使用,挂在伤员左胸前醒目的地方,随伤员一直到最后的救治机构。各级救治机构可根据伤病情况的变化,予以补充或更换,但不得无故去掉。

第5题:

简述课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系。


答案:
解析:
(1)含义 ①课程的逻辑组织,是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程内容。②课程的心理组织,是指按照学生心理发展的特点与顺序来组织课程内容。 (2)关系①两种课裎组织并不必然相互排斥,但确有区别。科学研究中从简单到复杂的逻辑体系,与学科教学中从简单到复杂的教材排列,并不相同。逻辑上简单的内容未必就是教学上简单的、易于学习的内容。②所有类型的课程都会涉及上述两种组织方式,不存在纯粹的逻辑组织或心理组织,只不过不同类型的课程各有侧重而已。学科课程主要采用逻辑组织,活动课程主要采用心理组织。

第6题:

简述风险导向审计下审计风险及各组成要素的含义及其相互关系。


参考答案:审计风险是指审计师对含有重要错报的财务报表表示不恰当审计意见的风险。传统的审计风险由固有风险、控制风险和检查风险三个要素构成,即审计风险=固有风险*控制风险*检查风险。最新的审计风险由重大错报风险和检查风险两个要素构成,即审计风险=重大错报风险*检查风险。其中,重大错报风险=固有风险*控制风险。

第7题:

怎样理解“最后动力”、“直接动力”和“合力”的含义及其相互关系?


参考答案:

“最后动力”或原动力同“直接动力”的关系,就是一个终极原因与多种因素作用之间的关系。因为“最后动力”或原动力就是人们的物质生产活动,而物质生产活动是其他一切社会生活、政治生活和精神生活由以展开的本源和基础。其他一切生活领域的活动都是由在物质生活领域的活动中产生的需求的推动下展开的。
此外,既然推动历史发展的除了“最后动力”之外,还存在着许多种杠杆或直接动力,所以不能把历史的发展归结为某一种单一的动力的作用,而只能是多种动力形成的合力的结果。
在理解合力概念时,有一点需要特别注意,就是,虽说历史结局最终是由各个阶级的各个意志的无数个力的平行四边形融合而成为“一个总的平均数,一个总的合力”所造成,但这个总的平均数并不是历史活动的参与者的意志或力量的简单的算术平均数。
就以恩格斯所用的合力定律的形象比喻来说,在组成合力的各个分力中,总是矢量最大的分力在决定合力的方向和大小方面,起着主导作用。而矢量最大的分力,就是劳动阶级的力量,因为他们在任何时代都占人口的大多数。
来自社会各阶级和各领域的合力如何形成以及形成什么样式,归根到底是由经济运动决定的。在无数的个人、阶级的意志和愿望中,究竟哪些意志和愿望以何种方向“融合”到合力中去,何种意志能在何种程度上取得成功,归根到底是由它们在多大程度上顺应了经济运动——即广大劳动者推进物质生产力和经济交往方式前进的运动——的方向决定的,说到底,是由它们在多大程度上得到广大劳动群众的支持或响应决定的。
总之,在整个社会历史运动中,经济运动是“最后动力”;顺应经济运动方向的力量和与经济运动方向背道而驰的力量之间的政治斗争或阶级斗争,是在“最后动力”驱动之下发生反作用的“直接动力”或“杠杆”;同时,还存在着其他许多来自不同阶级、不同领域的直接动力或杠杆;最后,所有这些动力在经济运动这个原动力驱动下,形成一个总的合力,促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程。


第8题:

督政和督学的含义及相互关系。


答案:从教育督导的对象,教育督导任务包括两个方面,一是督导政府包括政府设置的教育行政机构,简称督政。另一方面是督导学校,主要是中小学校简称督学。
督政与督学密切相关,督政离不开督学,督学是督政的基础。近年来,我国的教育督导实践就是既督政又督学,并以督政为主,这是由我国的国情决定的。督政即把督导下级政府的教育工作(包括教育行政部门的工作)作为主要任务,这在世界其他国家是没有的,他们的教育督导工作主要是督学,产生这种特点的原因是:(1)我国现行的教育行政体制,从教育行政和一般行政的关系上讲,属于从属关系,而非独立制。(2)教育管理体制改革旨在简政放权,实现中央教育行政管理职能向宏观调控的转换,建立基础教育地方化,由地方负责的管理体制。(3)国际上普遍将教育作为增强综合国力和提高国际竞争力的重要砝码,开展督政工作正是为了加强政府对教育的管理,实现教育的优先发展。在督政的同时,督学即督导学校的各项工作也不容忽视,特别是随着教育改革的深入发展,督导制度的不断完善,督学也将成为一定历史发展时期我国教育督导工作任务的侧重点。

第9题:

简述社会测量各层次的含义及其相互关系
测量按照由低到高的顺序,分成四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量,即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量,是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。
定序测量也称等级测量或顺序测量,是对测量对象的等级或顺序的测量。
定距测量也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。
定比测量也称等比测量或比例测量,是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。
在上述四种测量层次中,高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能,即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容,而且可以测量低层次测量能够测量的内容,同时,高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用,可以说,高层次测量也必然是低层次测量。

第10题:

以下关于五行学说的说法错误的是()

  • A、五行学代表五种物质——金木水火土
  • B、木火土金水这五个符号分别代表肝心脾肺肾所统领的五大系统
  • C、五行的交互作用包括:相生、相克、制化、胜复、相侮、相乘、母子相及

正确答案:A