简述空头支票与空白支票有何区别？

题目

简述空头支票与空白支票有何区别？

参考答案和解析

正确答案: 空头支票是指出票人签发的支票金额超过其付款时在付款人处实有的存款金额的支票。我国票据法禁止签发空头支票，否则应承担相应的法律责任。
空白支票，是指在支票出票时，出票人只在支票上签章，而将其他应当记载事项授权其他人进行补记的支票。根据我国票据法的规定，空白支票有两种：金额空白支票和收款人名称空白支票。金额空白支票是指出票人签发支票时，没有记载支票金额，而是授权他人予以补记的支票。收款人名称空白支票是指出票人在签发支票时，没有记载收款人名称，而是授权他人进行补记的支票。

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

简述公差与偏差有何区别与联系。
（1）公差是指允许尺寸的变动量，偏差是指某一尺寸减法其基本尺寸所得的代数差，有实际偏差和极限偏差之分。
（2）公差与极限偏差都是设计是给定的，前者是绝对值，后者是代数值，有正负号。
（3）公差用于控制一批零件实际尺寸的差异程度，反映加工难易程度。极限偏差是判断完工零件尺寸合格与否的根据。
（4）在数值上，公差等于两极限偏差之等的绝对值。
略

第2题：

协议与服务有何区别？有何关系？

正确答案:1、协议是控制对等实体之间通信的规则，是水平的。服务是下层通过层间接口向上层提供的功能，是垂直的。
2、协议的实现保证了能够向上一层提供服务，要实现本层协议还需使用下层提供的服务。

第3题：

项目招标标底有何作用?项目招标是否必须编制标底?简述标底与投标报价的区别。

参考答案：标底是招标单位对招标项目所需的费用的预先测算数。它是招标单位判断投标者报价合理性、可靠性以及评标、定标和选择承包单位的评分依据。《招标投标法》规定：招标人设有标底的，标底必须保密，并应在评标时参考标底。项目招标必须编制标底。标底不同于投标人报价，二者都必须充分考虑工程技术复杂程度、施工工艺方法、工程量大小、施工条件优劣和市场竞争激烈程度等情况。但投标人报价是以自身拥有的施工设备、技术优势和管理水平确定人工、材料、机械的消耗数量，以自己的采购有时确定材料预算价格，以自己的管理水平确定各项取费费率，即投标人报价是体现具体施工企业工效和管理水平的竞争价格;而标底是按社会平均先进工效和管理水平编制的价格。

第4题：

水平投影长度与水平位移有何区别？视平移与水平位移有何区别?

正确答案: 水平投影长度是指井眼轨迹上某点至井口的长度在水平面上的投影，即井深在水平面上的投影长度。水平位移是指轨迹上某点至井口所在铅垂线的距离，或指轨迹上某点至井口的距离在水平面上的投影。在实钻井眼轨迹上，二者有明显区别，水平长度一般为曲线段，而水平位移为直线段。视平移是水平位移在设计方位上的投影长度。

第5题：

简述Peronospora、Pseudoperonospora与Plasmopara有何区别？

正确答案: 霜霉属（Peronospora）：孢囊梗二叉状锐角分枝，末端尖细，萌发形成芽管。可引起白菜霜霉病、波菜霜霉病。
假霜霉属（Pseudoperonospora）：孢子囊梗主干单轴分枝，然后作2-3回不完全对称的二叉状锐角分枝，末端尖细。可引起主要寄生葫芦科植物，黄瓜霜霉病单轴霉属（Plasmopara）：孢囊梗单轴直角分枝，分枝末端平钝。可引起葡萄霜霉病

第6题：

简述自然习得与有计划学习之间有何区别？

正确答案:习得：无意中获得，在自然的交际情景中通过使用语言发展语言能力。学习：理解知识，自学学习，显性的理解。习得：不知不觉的过程；内含隐化的语言规则；正式学习无助于习得。学习：意识到的过程；获得明显的语言知识；正式学习有助于语言知识获得。

第7题：

简述Sclerospora与Bremia有何区别？

正确答案:指梗霉属（Sclerospora）：孢子囊梗短粗，末端为不规则的二叉状分枝，孢子囊萌发产生游动孢子，也可直接产生芽管。可引起谷子白发病
盘梗霉属（Bremia）：孢囊梗二叉状锐角分枝，末端膨大呈盘状。可引起寄生菊科植物，莴苣霜霉病

第8题：

群体与集体有何区别？正式群体与非正式群体有何区别？

正确答案：
(1)学生群体是按照某种章程形成的汇合，有正式群体和非正式群体之分．一个班的学生群体还不能称为真正的班集体．集体是群体发展的高级阶段．一个真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作用与传统．它能正常发挥其整体功能，有计划地开展各种教育活动，不断总结经验，使集体不断自我提高、自我完善和不断前进．不是任何一个班都能称得上班集体．那些纪律松弛、涣散，集体功能不健全得班就算不了集体．
(2)正式群体，是在校行政、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组织起来的学生群体．它通常包括：班学生群体、班共青团和少先队等，负责组织开展全班性的活动．正式群体得到学校的支持，班主任和有关教师的领导．它的目的与任务明确，成员稳定，有一定的组织纪律与工作计划，活动开展经常．正式群体如果组织得好，就能有力地团结、教育全班学生共同前进，在一个班的学生的学习和生活中起重要作用．
非正式群体是学生自发形成或组织起来的群体．它包括因志趣相同、感情融洽、或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体．非正式群体具有不稳定、易变的教育学考点解析与应试指南特点．2但它确有活力，是学生进行学习、娱乐、生活和交往所必需的，可以弥补正式集体活动的不足．非正式群体也有盲目性消极的一面．如，有的过分热衷于小群体活动而不关心集体，不愿担负班的工作等等，不过只要班主任真诚地关怀和帮助他们，耐心细致地做工作，可以缩小其不良影响，化消极因素为积极因素．

第9题：

刑事责任与刑罚有何联系、有何区别?

正确答案: 1、两者的联系：
（1）刑事责任的存在决定刑罚的存在，没有刑事责任就没有刑罚。刑事责任是刑罚的前提，刑罚是刑事责任的结果；
（2）刑事责任的轻重是量刑的基本依据和标准，刑罚的轻重必须与刑事责任的轻重相适应，这也是罪责刑相适应原则之所在；
（3）刑罚是实现刑事责任的基本方法。
2、区别：
（1）性质不同。刑事责任是一种法律责任，刑罚是一种强制手段
（2）内容不同。刑事责任是单纯的否定评价，刑罚是以剥夺或者限制某种法益为内容的
（3）外延不同。形式责任以犯罪的存在为前提，刑罚以有罪判决生效为前提。

第10题：

简述配送的概念？配送与运输有何区别？

正确答案: 配送（Distribution）的定义是：在经济合理区域范围内，根据用户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。
配送与运输的区别：
1.运输性质，运输是干线运输，配送是支线运输、区域内运输、末端运输。
2.货物性质：运输是少品种、大批量货物，配送是小批量、多品种。
3、运输工具，运输是大型货车或铁路运输、水路运输，配送是小型货车。
4、管理重点，运输是效率优先，配送是服务优先。
5、附属功能，运输是装卸、捆包，配送是装卸、保管、包装、分拣、流通加工、订单处理等。

简述空头支票与空白支票有何区别？

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容