《嘘!请安静》大家是怎么会知道,自己相互打闹是很大声的?()

题目

《嘘!请安静》大家是怎么会知道,自己相互打闹是很大声的?()

  • A、恰恰猴提醒大家
  • B、老师来了
  • C、恰恰猴的爷爷给大家看打闹的视频
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

幼儿婷婷今年3岁,是个很漂亮的小女孩。妈妈教会她5+3=8之后,问她3+5等于多少,她居然说自己不知道!妈妈摇摇头,觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?

请问:这一案例揭示了儿童的什么问题?请加以分析原因。其主要发展趋势是什么?


正确答案:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段,其思维具有不可逆性。这个案例揭示的正是儿童思维不可逆性的特点。
  儿童思维的主要发展趋势是随着儿童年龄的增长,儿童的思维灵活性增强,开始从单维集中向两维集中过渡,形成“守恒”概念,思维的可逆性开始形成和发展。

第2题:

“六字诀”动作的顺序是:()。

A、嘘;呬;呵;呼;吹;嘻。

B、嘘;吹;呵;呼;呬;嘻。

C、嘘;呵;呼;呬;吹;嘻。

D、嘘;呼;呬;吹;嘻;呵。


参考答案:C

第3题:

遇乘客电扶梯摔伤时,大声向乘客宣传“( )”提示后,关闭扶梯。

A.大家注意,马上停梯

B.大家注意,请握紧扶手,现在停梯

C.大家站稳,现在停梯

D.马上停梯


参考答案:B

第4题:

谈话中意见不一致时,可以大声喧哗、争执打闹。


正确答案:错误

第5题:

某幼儿园大班在室内组织语言教育活动,正当大家聚精会神地听老师讲故事时,外面出来一群别的班的孩子在玩耍,喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去,大家开始相互交谈,老师大声提醒保持安静,也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话,孩子们安静了下来,继续听老师讲故事。
根据材料分析幼儿无意注意的特点。


答案:
解析:
(1)3岁前幼儿的注意基本上属于无意注意,3~6岁儿童注意的特点是无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展。材料中外面出来一群别的班的孩子在玩耍,喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去,这属于无意注意。主要引起无意注意的诱因包括:①刺激比较强烈,对比鲜明,新异和变化多动的事物;②与幼儿兴趣、需要和生活经验有关系的事物。 (2)材料中老师突然停了说话,孩子们安静了下来,这体现了室外的环境和室内的环境形成了鲜明的对比,引起了幼儿的无意注意。

第6题:

在日常生活中,大家都知道()是很容易导电的,我们把它称为导体。

A、铜

B、陶瓷

C、硅

D、塑料


参考答案:A

第7题:

如果有歹徒跟踪我们,下列那种行为很危险()。

A、报警

B、马上向人多的商场跑去

C、大声呼救

D、不用理会,自己走自己的路


参考答案:D

第8题:

大家好!我是一名学自动化的女生,家人看我工作很辛苦,整天在车间里忙活,想让我参加司法考试,从事这方面的工作!不过听说司法考试很难通过,我有点拿不准主意了。想请大家针对这事发表一下自己的看法


世上无难事,只怕有心人。
司法考试其实并没有想象的那么难,我就用半年时间的苦读让自己从一个法盲(当时我还是军人)变成律师的。
先买一配套的教材,到大一点的书店一问,人家就会告诉你了,然后开始通读教材,让自己有一些基本的法律知识,不一定什么都要搞懂。这个时间大约需要二个月左右。这个阶段你可能已经不用再过了。
然后开始精读,不懂的要开始查资料,力求都弄懂。并多找些案例的书看,通过案例来加深对法律的理解。
然后,开始对一些重点如民法、民诉、刑法、刑诉进行强化学习,这四部分是重点中的重点,大约占的分值在一半左右,所以说,这部分将决定你的成败。一定争取把这四门全部弄通,当然那是相当难。
最后就是考前做一些往年的真题。
切记:不能死记硬背教材,因为司法考试基本全部都是案例题目,很少死记的东西,就算你拿了教材进去考,你也找不到现成的答案,必须在理解的基础上记忆。
如果对我的经历感兴趣,你可以搜到我的“从军人到律师--饮水思源的搜狐博客”。
祝你好运

第9题:

没有电话报警时应向家人、同学和领导大声呼喊:“着火了!”让大家尽早知道失火。


正确答案:正确

第10题:

遇乘客电扶梯摔伤时,大声向乘客宣传“()”提示后,关闭扶梯。

  • A、大家注意,马上停梯
  • B、大家注意,请握紧扶手,现在停梯
  • C、大家站稳,现在停梯
  • D、马上停梯

正确答案:B

更多相关问题