小王子很天真，明知道玫瑰花对他的伤害。

案例中小女孩摘下玫瑰花的确是个错误，但这个错误与她年幼无知有关。她以为摘一朵花就像借一样东西，用过了还回来就行了。苏霍姆林斯基的高明之处在于，他不但看到了孩子的错误，更看到了小女孩错误背后的爱心。批评一个孩子所犯错误很容易，可是，要呵护和培养一个孩子的爱心却不是一件容易的事。因为在孩子成长的过程中，他的爱心会漫漫地融化或吸纳他的错误的，可无情的批评和处罚可能将毁掉孩子爱心的火花。所以，对学生来说，培养孩子的爱心远比对他们的错误进行无情指责重要。在漫长的教育生涯中，苏霍姆林斯基与他的同事们培养了一批又一批的优秀毕业生，也积累了丰富的教育经验，特别是他卓越的育人技巧，值得我们认真学习和借鉴。(1)教师要关心、热爱和了解孩子。热爱孩子是苏霍姆林斯基教育思想的核心，也是目前我们教育教学工作倡导的主要教育理念。热爱孩子是做好一切教育工作的前提和基础。我们要认真学习和领会苏霍姆林斯基“以人为本”、“热爱孩子”的教育理念，把满腔爱心倾注在孩子们身上，多关心孩子、了解孩子，让爱充满校园。只要教师满怀爱心走入校园，走进课堂，那么一切教育问题都可找到解决和正确处理的办法。(2)教师要熟悉孩子的心理特点，走进孩子们的心灵。教育者只有一颗爱心还远远不够，而是要十分熟悉孩子们的年龄与心理特点，懂得教育规律，像苏霍姆林斯基那样，真心走进孩子们的心灵，做孩子们的知心朋友和领路人。(3)教育者要有教育智慧，讲究教育艺术。针对目前孩子们教育现状的复杂性，教师们要认真学习教育理论，认真研究教育教学实际问题，生成自己的教育智慧，应对各种各样的教育现象。