人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回

题目

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《()》,作品的主人公(),他受()、()等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。

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第1题:

 4.名著阅读。(4)

  “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。

  (1)上面这段文字出自《           》,作品的主人公是

  (2)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象?

  答:


4(4)
   (1)(2
分,每处1)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
   (2)(2
)他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身
  
的英雄战士。

第2题:

《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基曾说:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”这话至今仍具有鲜活的生命力,它强调( )

A.人要创造有意义的人生,人要学会有意义的生活

B.人的生命只有一次,因而要及时行乐

C.人不要因虚度年华、碌碌无为而悲观失望

D.人要创造有意义的人生是不容易的


正确答案:A

第3题:

下列说法错误的是

A.生命神圣与否应当取决于生命的价值与生命的质量

B.生命价值是生命质量的基础和前提

C.具有一定质量与价值的生命才是生命神圣的最根本内容

D.生命价值论的出现,为全面认识人的生命价值提供了科学论证

E.从医学角度讲,对生命的质量应从体能和智能两方面加以判断评价


正确答案:B

第4题:

当人一次失血超血液总量的()时,生命活动即有困难。

A0.2

B0.3

C0.4

D0.5


A

第5题:

调整下列语序,使语段连贯的一项是( )
①希望是生命的源泉,
②失去了希望,生命就会枯萎。
③黄金象征着财富,
④人一切都可以没有,
⑤人类最宝贵的财富是希望,
⑥惟独不能失去希望。
⑦但却不是人类最宝贵的财富。

A.①②③④⑤⑥⑦
B.③①④②⑤⑦⑥
C.⑦⑤①③④②⑥
D.③⑦⑤①④⑥②

答案:D
解析:

第6题:

请从如下四个句子中选择一个正确的描述()

A、人最宝贵的是生命

B、人,最宝贵的是生命

C、生命对于人是最宝贵的

D、对于人,没有比生命更宝贵的


正确答案:D

第7题:

教学让学生感知生命的基础性、一次性、短暂性和宝贵性,了解和认识人的生命的存在与消亡、生命的物质依赖和精神属性、生命的尊严与价值等。这属于( )

A.感知生命
B.感受生长
C.体验生活
D.感悟生存

答案:A
解析:
题干描述的是教学过程的助长生命功能中的感知生命方面的内容。

第8题:

“安全第一”体现了在煤矿生产建设中____是最宝贵的,职工生命第一的思 想。

A.人

B.设备

C.资源

D.资金


正确答案:A

第9题:

“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。
①人的生命是宝贵的,要珍爱生命
②人的生命是短暂的,要及时行乐
③人的生命是有限的,要过有意义的人生
④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

答案:A
解析:
人的生命是宝贵的,应该珍惜,过有意义的人生。

第10题:

生命对于我们每个人都只有一次,非常宝贵。因此,我们小学生应该增强安全意识和()

  • A、防火
  • B、防溺水
  • C、自我保护能力
  • D、不做危险游戏

正确答案:C

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