夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。” 这则寓言告诉了我们一个什么道理?
第1题:
我儿子冬冬从小就喜欢小动物,家里养过小兔子、小鸭子,记得3岁多的时候,他握着小鸭子的脖子去串门儿,找小朋友玩。他玩得投入了,就忘了小鸭子,结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去,被冬冬不小心踩死了,冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子,我告诫他,小鸭子太小,它把你当作它的妈妈,妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢?冬冬似懂非懂地看着我,使劲点头。不过,从那以后他对待小动物小心了很多,出去玩的时候,就把小鸭子放在小盒子里,并且说:“妈妈出去玩一会儿,你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物,我们就经常把孩子带到户外,让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞,小蚂蚱在跳,小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了,渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次,我带他和别的小朋友到森林公园去玩,他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物,并认真地观察它们。“阿姨,你快看,好多小蚂蚁!”一个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去,只见冬冬趴在地上仔细看,然后对我说:“妈妈,是不是天要下雨了?”。“嗯,是啊!”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说:“妈妈对我说过,小蚂蚁搬家,小燕子飞得很低都是快要下雨了,我在书上也看到过,今天可看到了哦!”看到儿子认真的模样,我开心地笑了。请根据第四章的相关理论或观点分析此案例。
第2题:
蚂蚁的身体太小了,可以用()来观察。是由()、()、()三部分组成,三对足都长在胸部,用()与同伴交流信息;在行进中,会分泌一种()。与蚂蚁一样胸部有()对足的小动物还有()、()、()。
第3题:
水具有比热容较大的性质,在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用.下列事例中哪个不是应用这一性质( )
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水的比热容大,故其吸(放)热本领越大,所以汽车的发动机常用水来冷却,暖气片中常用水作为热的载体,冬季晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗.这都是利用水的比热容大的特性.D选项,夏天给教室洒水,感觉凉爽主要是因为水蒸发吸热的作用. 故选D. |
第4题:
蚂蚁只有四条腿。
第5题:
蚂蚁和蜜蜂都属于膜翅目。
第6题:
两块试验田里种上相同数量的玉米苗,在第一块试验田里施加氮肥,在第二块里不施加。第一块试验田里产出了300公斤玉米,而第二块只产出了100公斤。因为除了水以外没有向试验田里施加任何别的东西,所以第一块试验田较高的产量一定是由于氮肥。
以下哪项如果为真,最严重地削弱了上述论证?( )
A.两块实验田的土壤里都有少量氮肥
B.第三块实验田里施加了一种镁盐但没施氮肥,产出了l80公斤黄瓜
C.两块实验田里都种植了两种不同的玉米品种——普通玉米和水果玉米
D.两块试验田的土质和日照量不同
第7题:
寄生虫是指()。
第8题:
蜜蜂和蚂蚁在动物界的分类地位属于节肢动物门、昆虫纲、()目。
第9题:
蚂蚁能在地上爬行,它属于爬行动物。
第10题:
各种动物都喜欢生活在()的环境里。