耒耜lþi sì

题目

耒耜lþi sì

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相似问题和答案

第1题：

学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生数据放在c所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，低于平均分的学生人数通过形参m传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

include ＜stdio．h＞

define N 12

typedef struct

{char num[10]；

double S；

} STREC；

double fun(STREC *a，STREC *b，STREC *C，int *n，int *m)

{

}

main()

{

STREC s[N]={{“GA05”，65}，{“GA03”，86}，

{“GA02”，76}，{“GA04”，95}，{“GA01”，93}，

{“GA07”，78}，{“GA08”，68}，{“GA06”，88}，

{“GA09”，60}，{“GAll”，54}，{“GAl2”，56}，

{“GAl0”，98}}；

STREC h[N]，l[N]，t；

FILE *out；

int i，j，m，n；

double ave；

ave=fun(S，h，l，&n，&m)；

printf("The %d student data which is higher than %7.3f：\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("%s %4．lf\n"，h[i]．num，

h[i]．s)；

printf("\n")；

printf("The %d Student data which iS lower than%7．3f：\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m；i++)

printf("%s %4.1f\n"，l[i]．num， l[i]．s)；

printf("\n")；

ut=fopen("out26.dat"， "w")；

fprintf(out， "%d\n %7.3f\n"，n，ave)；

for(i=0；i＜n-1；i++)

for(j=i+1；i＜n；j++)

if(h[i]．s＜h[j]．s)

{t=h[i]；h[i]=h[i]；h[j]=t；}

/*分数从现到低排列*/

for(i=0；i＜n； i++)

fprintf(out，“%4.1f\n"，h[i]．s)；

fprintf(out，"%d\n %7.3f\n"，m，ave)；

for(i=0；i＜m-1；i++)

for(j=i+1；i＜m；j++)

if(l[i]．s＜l[j]．s)

{t=l[i]；l[i]=l[j]；l[j]=t；}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0；i＜m；i++)

fprintf(out，"%4.1f\n"，l[i].s)；

fclose(out)；

}

正确答案：double fun (STREC　*aSTREC *bSTREC *C int *nint *m) { int i； double av=0.0； *n=0； *m=0； for(i=0；iN；i++) av=av+a[i]．S； av=av/N； /*求平均值*/ for(i=0；iN；i++) if(av=a[i].s) { b[*n]=a[i]； /*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中并统计人数*/ *n=*n+l； } else { c[*m]=a[i]; /*将低于平均分的学生存入c所指存储单元中并统计人数*/ *m=*m+1； } return av； /*返回平均分*/ }
double fun (STREC　*a，STREC *b，STREC *C， int *n，int *m) { int i； double av=0.0； *n=0； *m=0； for(i=0；iN；i++) av=av+a[i]．S； av=av/N； /*求平均值*/ for(i=0；iN；i++) if(av=a[i].s) { b[*n]=a[i]； /*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/ *n=*n+l； } else { c[*m]=a[i]; /*将低于平均分的学生存入c所指存储单元中，并统计人数*/ *m=*m+1； } return av； /*返回平均分*/ } 解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存/kb所指存储单元中，将低于平均分的学生存入c所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。
本程序中直接用*n，*m来分别表示b，c的下标，注意开始时要给*n，*m赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n， m是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。

第2题：

在IS曲线和LM曲线相交的时候()。

A.I=S=L=M

B.I=S，L=M

C.I=L，S=M

D.I=M，S=L

参考答案：A

第3题：

2 0 ．进行键盘输入的大小写转换的控制键是( ) 。

A ．C a p s l o c k

B ．S h i f t

C ．N u m l o c k

D ．A I t

正确答案：A
2 0 ．【答案】 A
【考点】键盘的使用
【解析】控制键C a p s l o c k 的功能是进行键盘输入的大小写转换。S h i f t 也称转换键，但它必须与字母键同时配合，才能进行大、小写字母的转换。A I t 键通常不能单独使用，要与其他键配合使用，才能发生作用。N u m l o c k 键用于控制小键盘中双符号键的状态转换。

第4题：

以下程序的输出结果是#include <stdio.h>int fun(int x){ static int m=0; return(m *=x);}main(){ int s,i; for(i=l;i<=3;i++) s=fun(i); printf("%d\n",s);}

正确答案：10
本题考查静态局部变量的使用。静态局部变量用static进行声明，该变量的内存存储空间在整个程序的运行期间都不释放，进行编译时，只对静态局部变量赋初值一次，以后每次调用函数时，不再重新赋初值，而只是保留上次函数调用结束时的值。题目中的程序包括两个部分，一个是fun函数，另一个是main函数。main函数给出了变量s的初始值，s=0。for语句是对fun函数进行调用，将结果与s进行相加，并将和赋给s。仔细分析for语句的结构可知，该语句要循环运行3次。函数fun的实参即for语句的循环变量。三次调用的实参数值分别为1、2、3。fun函数的功能是完成m+=x操作，其中m为静态局部变量，初始值为0。第一次调用时，i=1，对于fun函数来说，也就是x=1，m=0，进行m+=x操作后，m=1，将m值返回，在main函数中执行s+=fun（i）语句，得到s=1。第二次调用时，i=2，fun函数中x=2，注意，此时m=1，为上次调用该函数的结果，而不是0，进行m+=x操作后，得到m=3，将该结果返回，s=4。第三次调用时，i=3，x=3，m=3，进行m+=x操作后，得到m=6，将该结果返回得到s=10。到此for语句结束，执行printf语句，输出结果10。

第5题：

已知程序段： s=0 For i=1 to 10 step2 s=s+l i=i*2 Next i当循环结束后，变量i、s值分别为( )。

A．22、3

B．11、4

C．10、5

D．16、6

正确答案：A

第6题：

include void main() int s=0 for(int i=l;i<=8;i十=2) s十=i*i

#include

void main()

int s=0

for(int i=l;i<=8;i十=2)

s十=i*i

cout<<"s="<

}

输出结果:

参考答案s=84

第7题：

已知程序段： s＝O For i＝O to 10 step 2 S＝S＋l i＝i*2 Next i 当循环结束后，变量i、s值分别为( )。

A．22，3

B．11，4

C．10，5

D．16， 6

正确答案：A
解析：本题考查基本的循环结构。第1次循环后，i值变为2，s值为l第2次循环后，i值变为8，s值为2；依次类推，i值最后为22，s值为3。答案为A。

第8题：

LIAS0101中L代表()、I代表()、A代表()、S代表()。

本题答案：液位;集中指示;报警;联锁

第9题：

执行如下程序，最后S的显示值为 SET TALK OFF S=0 i=5 X=11 DO WHILE S＜=x S=S +i I = I +l ENDDO ?s SET TALK ON

A．5

B．11

C．18

D．26

正确答案：C
解析：该循环语句中，变量s和i每次执行循环后值的变化如下：
s值  i值
第一次循环  5  6
第二次循环  11  7
第三次循环  18  8
程序在第四次执行循环时，因条件(18<；11)为假而退出循环。

第10题：

以下程序的输出结果是( )。 main { int a[3][3]=“l，2)，{3，4)，{5，6)}，i，j，s=0； for(i=1；i<3；i++) for(j=0；j<=i；j++)s+=a[i][j]； printf(”％d＼n”，s)； }

A.18

B.19

C.20

D.21

正确答案：A
循环的作用是求行下标从1到2列下标从0到i的元素之和，即s=a[1][0]+a[1][1]+a[2][0]+a[2][1]+a[2][2]=3+4+5+6+0=18。

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