网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
第1题：
A.教育资源公共服务平台
B.宽带网络校校通
C.网络学习空间人人通
D.优质资源班班通
E.教育管理公共服务平台
第2题：
“三通两平台”指的是哪三通？（）
第3题：
A、“提升办学水平，提高教学质量，建立可持续的教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”
B、“人人皆学，处处能学，时时可学”
C、打造贯穿“教、学、练、测、评”一站式学习服务
D、实现家园互动、科学教育、优质教学、以及园所高校管理与运营
第4题：
建设（）是共享优质资源、降低培训成本的重要手段。
第5题：
信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点。
第6题：
在利用优质的森林资源的同时，我们还要注意保护森林，避免造成破坏。()
第7题：
网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
第8题：
A、移动在线生生通
B、网络学习空间人人通
C、优质资源班班通
D、宽带网络校校通
第9题：
网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）
第10题：
天然气既是化工产品的原料气，同时也是优质燃料气，是理想的城镇气源。