为加强科普技术普及工作，提高公民的科学素质，2002年全国人大通过了一项法案，它是（）？
第1题：
坚持把抓()放在与抓科技创新同等重要的位置，不断提高我国公民科学素质，为实现到新中国成立100周年时建成科技强国的宏伟目标，奠定更为坚实的群众基础、社会基础。
A科技研发
B科普工作
C知识培养
D素质教育
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、加快提高
B、逐步提高
C、缓慢提高
D、提高
第4题：
科普，也就是科学普及。既然是一种普及的工作，那么为了达到普及的目的，在工作方式和风格上，或者比如说，在科普作品的形式和风格上，自然应具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普及呢?但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称得上有流行特征。 这段话主要想告诉我们（ ）。 A．科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及 B．科普工作要求在工作方式和风格上应具有流行的特色 C．我国的科普作品如果能真正具有流行特征，那么科学技术就能普及 D．我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行
第5题：
目前，公民科学素质建设存在的问题主要集中在（ ）。
A．科学教育的质量
B．科普资源的开发
C．公民主动性的调动
D．政府重视的程度
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。
公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。
全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
根据以上材料，回答 81～85 题
第 81 题 公民的科学素质的内涵是（ ）。
A．民主意识的理论基础
B．具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神
C．具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力
D．先进文化的核心内容
第8题：
公民科学素质建设的主要途径有（ ）。
A. 科学技术开发
B. 科学技术教育
C. 科学技术传播
D. 科学技术普及
第9题：
下列选项中不属于公民科学素质建设的主要途径的是（ ）。
A．科学技术开发
B．科学技术教育
C．科学技术传播
D．科学技术普及
第10题：
科普，也就是科学普及；或者按照有中国特色的理解，系对科学技术的普及。既然是一 种普及的工作，而且为了达到普及的目的，那么，在工作方式和风格上，或者比如说，在科 普作品的形式和风格上，自然应该具备某种流行的特色。如果连流行都做不到，怎么能叫普 及呢？但在现实中，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，在大多数情况下，却实在难以称 得上有流行特征。 以下符合本段话意思的是( )。
A．科普按照一般观念，可以理解为科学技术的普及，是一种符合中国特色的工作 B．科普工作要求在工作方式和风格上必须具有流行的特色 C．我国的科普作品如果不仅仅是挂着普及的招牌，而是真正能达到流行特征，那么科学技 术就能普及 D．我国目前的科普作品并没有达到真正的普及，原因是不够流行