为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

题目

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案: (一)方法步骤 取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是()

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相似问题和答案

第1题:

某兴趣小组为了研究与植物生长素(IAA)有关的问题,设计了如下图所示实验,根据实验结果能得到的正确结论是( )。


A.单侧光能促进生长素的分布
B.生长素能促进胚轴的生长
C.生长素的作用具有两重性
D.生长素在上胚轴中是极性运输的

答案:B
解析:
该实验中首先获取黄豆幼苗的上胚轴切段,进行对照实验,一组在上胚轴的上端放不含生长素的琼脂块,另一组在上胚轴的上端放含有生长素的琼脂块,结果在上胚轴的上端放不含生长素的琼脂块的一组不生长,在上胚轴的上端放含有生长素的琼脂块的一组生长了,说明生长素能促进上胚轴的生长,故B正确。该实验唯一变量是生长素的有无,不能证明单侧光的作用,也不能证明生长素的作用具有两重性,故AC错误;要证明生长素在上胚轴中的运输方向是否是极性运输,还要设计将上胚轴倒置的对照实验,故D错误。

第2题:

下列关于生长素的叙述,错误的是()

  • A、生长素能促进扦插枝条生根
  • B、生长素浓度越高,植物生长越快
  • C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
  • D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关

正确答案:B

第3题:

“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章《植物的激素调节》中,继生长素的发现之后,阐述生长素的作用及其应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。
依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。


答案:
解析:
(1)教学重点:生长素的生理作用。
教学难点:探究生长素类似物促进洋葱生根的最适浓度。
(2)教学目标:
知识与技能:概述植物生长素的生理作用;尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
过程与方法:通过观察有关图片,观看录像,提高分析资料获取信息、归纳总结和语言表达能力;通过完成部分探究实验.提高统计数据、处理数据和分析数据的能力。
情感态度与价值观:通过小组合作探究,增强学生团队协作意识。

第4题:

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()

  • A、植物的向光性
  • B、顶端优势
  • C、生长素集中在生长旺盛的部位
  • D、促进扦插的枝条生根

正确答案:B

第5题:

下列有关生长素的叙述正确的是()

  • A、生长素只在幼芽中合成
  • B、生长素可从形态学下端运输到形态学上端
  • C、生长素在植物体内含量很多
  • D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

正确答案:D

第6题:

下列关于植物激素的阐述正确的是()

  • A、植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性
  • B、从赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸
  • C、植物生长调节剂容易合成,原料广泛,效果稳定,在生产上广泛应用
  • D、脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落

正确答案:B,C

第7题:

植物向光性的产生不仅与生长素的分布不均匀有关,还与向光一侧的()多于背光一侧有关。


正确答案:生长抑制物

第8题:

某兴趣小组为了研究与植物生长素(IAA)有关的问题,设计了如图2所示实验,根据实验结果能得到的正确结论是(  )。


A.单侧光能促进生长素的分布
B.生长素能促进胚轴的生长
C.生长素的作用具有两重性
D.生长素在上胚轴中是极性运输的

答案:B
解析:
该实验中首先获取黄豆幼苗的上胚轴切段,进行对照实验,一组在上胚轴的上端放不含生长素的琼脂块.另一组在上胚轴的上端放含有生长素的琼脂块,结果在上胚轴的上端放不含生长素的琼脂快的一组不生长。在上胚轴的上端放含有生长素的琼脂块的一组生长了,说明生长素能促进上胚轴的生长,故B病毒实验,故A错误。噬菌体侵染细菌的过程中,只有DNA进入细菌,所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、ATP、氨基酸原料和酶,由细菌提供,B正确。由于P是DNA的特征元素、S是蛋白质的特征元素,所以可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,以确认噬菌体的何种成分注入了细菌体内,C正确。连续培养噬菌

第9题:

生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是()

  • A、根的向地性和茎的背地性
  • B、植物的向光性和顶端优势
  • C、茎的背地性和植物的向光性
  • D、根的向地性和带芽枝条扦插生根

正确答案:C

第10题:

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()

  • A、植物的向光性
  • B、顶端优势
  • C、生长素集中在生长旺盛的部位
  • D、生长素促进扦插枝条生根

正确答案:B

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