利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制碳反应的药物后

题目

利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制碳反应的药物后,发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是()

  • A、叶绿素吸收光能的效率下降
  • B、NADPH等的积累,光反应速率减慢
  • C、合成ATP所需酶的活性受到抑制
  • D、碳反应中生成的水减少,使光反应的原料不足
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相似问题和答案

第1题:

破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行A~C实验,如图6所示:


回答问题:
(1)实验A中__________(有、没有)有机物产生,原因是__________。(6分)
(2)实验B中__________(有、没有)有机物产生,原因是__________。(6分)
(3)为了使实验C中产生有机物,锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物__________。(3分)


答案:
解析:
(1)没有;NaOH吸收了二氧化碳,导致光合作用无法进行
(2)没有;去除基粒的叶绿体无法为光合作用的光反应阶段提供发生场所
(3)ATP和[H]
解析:
本题考查光合作用。光合作用光反应的场所是基粒膜,暗反应的反应原料为二氧化碳,缺少哪一个,光合作用都无法完成。若给予光反应的产物ATP和[H],则暗反应能顺利进行生成有机物。

第2题:

卡尔文用小球藻进行实验,将其装在一个透明的密闭容器中,通过一个带有开关的通气管向容器中通入,密闭容器周围有光源,通过电源开关来控制光照。

(1)实验一:向密闭容器中通入,反应进行5s时,出现在一种五碳化合物()和一种六碳糖()中。将反应时间缩短到0.5s时,出现在种三碳化合物()中,这说明中C可能的转移路径是 。在该实验中,自变量是 。(6分)

(2)实验二:在研究固定的化合物时,停止供应,结果发现的含量快速升高,由此可推测出 。(3分)

(3)实验三:在探究光反应和暗反应的联系时,停止光照后,在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图,最可能为 。 (填示意图对应的字母)。(3分)

(4)实验四:将不同反应条件下的小球藻放人70℃的酒精中,使酶失去活性,将化合物固定在某一状态,随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物。这种分离方法被称为 。(3分)


答案:
解析:

第3题:

科学家在研究光合作用过程中发现,向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP时,只有在光下才能合成有机物,当供给ATP、NADPH时,在黑暗的环境中也能合成有机物。
(1)光合作用包括两个阶段,即__________和__________。(6分)
(2)案例所述,利用ADP的场所是叶绿体的__________,消耗ATP的场所是叶绿体的__________。(6分)
(3)上述实验说明__________。(3分)


答案:
解析:
(1)光反应阶段;暗反应阶段
(2)类囊体膜:基质
(3)光反应阶段生成的ArIP与NADPH,可供暗反应使用。
解析:
光合作用包括光反应和暗反应两个阶段:光反应阶段,光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光能才能进行,该过程利用ADP合成ATP,进行水的光解并生成NADPH。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段,光合作用第二个阶段中的化学反应,没有光能也可以进行,该过程利用光反应生成的ATP和NADPH,进行CO2的固定,生成有机物。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。上述实验说明,光反应阶段生成的ATP与NADPH,可供暗反应使用。

第4题:

血凝抑制实验中,抗原和抗体的反应时间为30min,加入红细胞的反应时间也为30min。()


正确答案:正确

第5题:

将小球藻细胞打碎,离心可获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验,请分析回答下列问题:



(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是提供__________(1分)。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 __________ (1分)的方法,若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体三碳化合物(C3)的合成速率将会__________(1分)(变大或变小)。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入__________(1分)和__________(1分),用于光合作用的__________(1分)阶段,并经过__________(1分)的固定等一系列变化,形成糖类。
(4)光合作用的过程是十分复杂的,可用化学反应式来概括,其反应式为:__________(2分)。
(5)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料,用180分别标记H2O和CO2,最终证明光合作用释放的O2来自H2O;科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了__________(1分)技术。


答案:
解析:
(1)CO2。 (2)适当提高温度;变小。



(5)同位素示踪。
解析:(1)在进行植物光合作用实验时常使用NaHCO3和NaOH两种溶液,前者的主要作用是为植物提供CO2,利于光合作用的进行,后者的主要作用是吸收CO2,可以使植物缺少CO2,而使光合作用受到抑制。
(2)影响光合作用的外界因素有光照、CO2浓度和温度,光照和CO2条件不变的情况下提高光合速率的有效措施是适当提高温度,以达到光合作用的最适温度。若光照突然停止而其他条件不变,则光反应产生的ATP和[H]不足,暗反应中的二氧化碳的还原受影响,C5不足,短时间内叶绿体中C3的合成速率将会变小。(3)实验C在黑暗条件下,叶绿体不能进行光反应产生[H]和ATP,所以不能产生糖类,要使其能够产生糖类,就应为C装置提供[H]和ATP,从而保证暗反应的顺利进行,此过程中进行CO2的固定。(4)略。(5)14C和18O
分别属于碳和氧的同位素,具有放射性,在科学研究上可以利用同位素示踪技术巧妙地检测某种元素参与的反应过程。

第6题:

卡尔文用小球藻进行实验,将其装在一个透明的密闭容器中,通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2,密闭容器周围有光源,通过电源开关来控制光照。




(3)实验三:在探究光反应和暗反应的联系时,停止光照后,在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图,最可能为__________(填示意图对应的字母)。(3分)



(4)实验四:将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中,使酶失去活性,将化合物固定在某一状态,随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物,这种分离方法被称为__________。(3分)


答案:
解析:


第7题:

以下是探究紫衫醇能否抑制癌细胞增殖的实验,请回答以下问题:
【一】材料与用具
肝部长有肿瘤的小鼠、不同浓度的紫杉醇溶液、蒸馏水、生理盐水、完全培养液、显微镜、血球计数板、试管、吸管等。
【二】实验步骤
(1)取洁净的培养皿,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织剪碎,用其分散成单个细胞,置于培养皿中培养。
(2)取洁净试管5支,加入等量完全培养液,编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ并在Ⅰ~Ⅳ号试管中加入等量不同浓度的紫杉醇溶液,Ⅴ号试管中加入_____作为对照。
(3)从培养皿中吸取等量的含有肿瘤细胞的培养液,置于Ⅰ~Ⅴ号试管中,振荡后在适宜的条件下培养一段时间。
(4)从摇匀的5支试管中吸取适量的培养液置于_____上,在显微镜下计数,记录数据。
【三】实验分析
某同学按正确方法进行实验。得到结果如图所示。



根据以上结果得出的结论是_____


答案:
解析:
胰蛋白酶:等量生理盐水;血球计数板紫杉醇能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随紫杉醇浓度的增大,抑制作用逐渐增强。 在细胞培养中,胰蛋白酶可以使细胞间的蛋白质水解从而使细胞离散。实验设计应遵循对照原则和单一变量原则,Ⅴ号试管为对照组,故应加入等量生理盐水。显微汁数法必须用到血球计数板进行细胞计数,统计方格内的细胞数目以确定最适浓度。
据图可知:紫杉醇能抑制癌细胞的增殖,并且在一定范围内,随紫杉醇浓度的增大,抑制作用逐渐增强。

第8题:

卡尔文用小球藻进行实验,将其装在一个透明的密闭容器中,通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2,密闭容器周围有光源,通过电源开关来控制光照。
(1)实验一:向密闭容器中通人14CO2,反应进行5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C可能的转移路径是_______。在该实验中,自变量是_______。
(2)实验二:在研究固定CO2的化合物时,停止CO2供应,结果发现C5的含量快速升高,由此可推测出_______。
(3)实验三:在探究光反应和暗反应的联系时,停止光照后,在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图,最可能为_______(填示意图对应的字母)。

(4)实验四:将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中,使酶失去活性,将化合物固定在某一状态,随后利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物,这种分离方法被称为_______。


答案:
解析:
(1)
反应时间
(2)固定C02的物质是C5
(3)A
(4)纸层析法
解析:(1)向密闭容器中通人14CO2,当反应进行到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,当反应进到5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,这说明CO2中C的转移路径是从CO2转移到碳化合物(C3),再转移到五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)。根据题意可知,上述实验中卡尔文是通过控制反时间来探究CO2中碳原子转移路径的。
(2)在研究固定CO2的化合物时,停止CO2供应结果发现C5的含量快速升高,由此可推出固定CO2的物是C5。
(3)题干中说到“容器周围有光源,通过电源开关来控制光照的有无”可知,卡尔文通过停止光照来探究反应和暗反应的联系。光照直接影响光反应,而光反应能为暗反应提供ATP和[H](NADPH),停止光照后,光应提供的ATP和[H]减少,影响C3的还原,而CO2的固定还在进行,导致短时间内C3含量升高,而C5含量降低之后达到一种稳定状态,即示意图A。
(4)这种利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物的方法是纸层析法。

第9题:

小球藻培养液放在明亮处一段时间后,向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红),培养液变为红色;若将此培养液分为两份,一份放在暗处,一份放在明处,结果放在明处的仍为红色,而在暗处的又恢复为原色。其原因是()

A光合作用产生了O2

B呼吸作用产生了CO2

C光合作用消耗了O2

D光合作用消耗了CO2


D

第10题:

小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验,正确的操作是()

  • A、向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液
  • B、将实验装置放到4℃环境中培养
  • C、将10%NaOH溶液加入培养液中
  • D、用石灰水检测产生的CO2

正确答案:D

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