在一个多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（）

关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）。

A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构包括食物链和食物网

某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。



回答下列问题：
(1)请画出该生态系统中的食物网__________。(3分)
(2)甲和乙的种间关系是 __________ ；种群丁是该生态系统生物组分中的__________。(6分)
(3)一般来说，生态系统的主要功能包括__________、__________，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在__________和__________之间的循环主要以CO2的形式进行。(6分)

在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（　）。

A.形体较小的种群
B.个体差异较少的种群
C.形体较大的种群
D.个体差异较多的种群

某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10％～20％，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示．表中能量数值的单位相同。



问题：
(1)请画出该生态系统中的食物网____。(3分)
(2)甲和乙的种间关系是____；种群丁是该生态系统生物组分中的____。(6分)
(3)一般来说，生态系统的主要功能包括____、____，此外还具有信息传递等功能。(6分)

基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。

A:个体、群落、种群、生态系统
B:种群、个体、群落、生态系统
C:个体、生态系统、群落、种群
D:个体、种群、群落、生态系统

在条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

问题：
(1)该调查可采用的方法为__________，A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分)
(2)A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________，最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)