学习了《政治文明的历程》第七单元《复杂多样的当代世界》后,有四位

题目

学习了《政治文明的历程》第七单元《复杂多样的当代世界》后,有四位同学分别用带“风”字的成语概括这段历史的特征,你认为哪一个概括得最恰当()

  • A、风雨如晦
  • B、风云变幻
  • C、风雨交加
  • D、风花雪月
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第1题:

“学习历程案”有六要素:学习主题、学习目标、()、评价任务、检测与作业、学后反思。

A、学习重点

B、学习过程

C、学习难点

D、学习方法


答案:B

第2题:

高中生学习内容的特点有()。 ①基础性 ②复杂性 ③多样性 ④探索性

  • A、①②
  • B、①②③
  • C、①③④
  • D、①②③④

正确答案:D

第3题:

非自由选择性单元设计确实能够照顾到不同学生的不同学习兴趣,充分尊重了学生的自主性和选择权,而且多元的单元设计也体现了课程的丰富性和多样性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

文明多样性是人类社会的客观现实,是当代世界的基本特征。


正确答案:正确

第5题:

学习的特征()。

  • A、学习的主体是人
  • B、学习具有主动性
  • C、学习是一种过程
  • D、学习具有复杂性
  • E、学习的多样性

正确答案:A,B

第6题:

“学习历程案”为学生自主学习提供了“脚手架”。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

【火山小视频】信息流GD会出现在首页视频频道第几位?()

  • A、第一位
  • B、第四位
  • C、第七位或者第八位
  • D、第四位或者第七位

正确答案:C

第8题:

单元学习主题确定的步骤有哪些()

A.按学期划分大单元

B.初定单元学习主题

C.确定单元学习主题

D.进行单元学习设计


正确答案:BCD

第9题:

学习的特征有()

  • A、学习的主体是人
  • B、学习具有主动性
  • C、学习是一种过程
  • D、学习具有复杂性
  • E、学习的多样性

正确答案:A,B

第10题:

概述鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。


正确答案:第一阶段是以林则徐、魏源为代表的先进知识分子积极翻译、介绍西方的地理、法律等知识,开始了学习西方的第一步;
第二阶段是洋务派大规模地运用和采纳西学,他们所开展的洋务运动以及与顽固派的争论,将西学的传播推进到新的阶段;
第三阶段是以康有为、梁启超为代表的维新派,他们在吸取、借鉴和批判前人的基础上,主张从制度上学习和借鉴西方,要求变法革新,并通过著述、翻译、办报等活动,极大地解放了时人的思想。

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