“科尔……担任(联邦德国和德国)总理长达16年,……影响甚巨,被

题目

“科尔……担任(联邦德国和德国)总理长达16年,……影响甚巨,被舆论界称为纪念碑式的人物。……可以与‘铁血宰相’俾斯麦媲美,是20世纪重要的历史人物。”(摘自《环球时报》2000年01月14日)科尔之所以会被称为“可以与‘铁血宰相’俾斯麦媲美”的“纪念碑式的人物”主要是因为他在任内()

  • A、德国修建了柏林墙
  • B、德国参加了北约
  • C、德国重新统一
  • D、柏林危机得以解决
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第1题:

根据1949年联邦德国基本法的规定,联邦总理是政府权力的中心。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

二战后,德国总理阿登纳曾经表示:“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人”。为此,阿登纳(  )。

A.积极谋求两德统一
B.主动推动欧洲联合
C.协同美国发动冷战
D.挑战美国经济霸权

答案:B
解析:
据材料“一个好的德国人和好的欧洲人”可以看出阿登纳认为作为德国人也要为欧洲做出自己的贡献,故正确答案只能选B,阿登纳主动推动欧洲联合。

第3题:

欧洲共同体最初的成员国包括()

A.英国和法国

B.法国和联邦德国

C.英国和联邦德国

D.以上都是


参考答案:B

第4题:

简述联邦德国公共广播电视的情况和特点。
联邦德国的公共广播电视实行社会公营体制。这些公共台由各界社会团体和议会各党派联合经办,依法自主经营。一般有三套机构:
(1)广播委员会,这是最高决策机构,由各方代表组成,决定大计方针,审批财务预决算,选举管理委员会,任免总经理;
(2)管理委员会,这是广播委员会的常设机构;
(3)总经理(台长),总管日常业务工作。
它们的经费来自受众缴纳的视听费和广告费。目前这些公共台包括地方广播电视台11个,全国性电台二个,全国性电视台二个。

第5题:

1964年,德国联邦各州总理签署的(  )基本形成了战后联邦德国统一的教育制度

A.《国防教育法》
B.《汉堡协定》
C.《关于小学和中学的决定》
D.《教育基本法》

答案:B
解析:

第6题:

1989年11月28日,联邦德国总理科尔提出了关于德国统一的()计划。

A.八点

B.九点

C.十点

D.十一点


参考答案:C

第7题:

1970年的一个冬日,联邦德国总理勃兰特在华沙被纳粹杀害的波兰人纪念碑前神色凝重地跪下了。这一举动的内涵表明德国( )。

A. 曾经占领波兰
B. 深刻反省历史
C. 实行非军事化
D. 奉行和平外交

答案:B
解析:
此举主要涉及二战,联邦德国总理勃兰特的行为深刻表明德国对这段历史的反省。故答案为B。

第8题:

1969年,勃兰特出任联邦德国总理后开始全面实施与苏联、东欧国家缓和关系的“新东方政策”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
《青少年福利法》

第10题:

2008年,学校与德国Bochum工业大学、DMT、DBT等知名企业联合成立“中德能源与矿区生态环境研究中心”,有()出任该中心名誉主任。

  • A、德国前总理科尔先生
  • B、德国前总理施罗德先生
  • C、德国前总理勃兰特先生
  • D、德国前总理施密特先生

正确答案:B

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