为唐宋时期我国经济重心的逐步南移打下基础的是哪一时期的江南开发？

环节一：导入新课 复习式导人：教师通过引导学生回顾之前的学习导入新课。
教师：在三国两晋南北朝时期，政治上的特点是局势动荡，王朝更迭频繁，但也正是这一时期，江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。这是为什么?我们继续探讨。(板书课题：江南地区的开发)
环节二：新课讲授
(一)江南地区开发的原因
指导学生阅读教材，教师以提问的方式得到开发江南经济的原因。教师请同学们阅读“江南地区的开发”图，思考两个问题：
(1)江南地区的地理范围指的是哪里?
(2)江南地区得到开发的时间是什么时候?
学生通过阅读很容易得出答案。教师引导学生阅读课文找出这一时期江南都有哪些有利的条件。学生通过阅读教材得到答案：
①自然条件优越。江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
②北方人民的内迁给南方带来了劳动力和先进的生产技术。(西晋后期以来，在中国历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多北方人迁到江南)
③战争相对北方较少，社会秩序稳定。
过渡：同学们回答得比较全面，以上的条件中，江南地区得到发展的原因很大程度上得益于北方人民的南迁。江南地区发生了怎样的变化呢?请同学们阅读“导入框”中司马迁关于江南地区落后状况的描述，及教材所引《宋书》中关于江南地区开发后的状况描述。对比感受一下江南地区开发前后的巨大变化。
(二)江南地区开发的表现
将学生分成小组，分组讨论农业、手工业的具体表现。学生讨论后得出：
农业：修建许多水利工程，荒地变良田。水稻栽培技术有了提高，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得以推广普及。小麦的种植，推广到江南。
手工业：东晋南朝养蚕缫丝技术比前代大为提高。荆州、扬州是江南丝织品生产最多的地方。江南织锦技术得到普及与提高。扬州、荆州的冶铁水平也很高。灌钢法的采用是冶金技术的一大进步。制瓷技术有了明显的提高，瓷器成为普遍的生活用具，青瓷、白瓷的烧制技术都很有特色。纸的生产不仅质量精美，而且数量很大。
(三)江南地区开发的影响
教师展示江南地区开发前后的图片和史料，学生进行探究活动。学生在探究后得出：江南地区的开发，有利于江南交通网形成，商业活跃促进城市繁荣，对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
环节三：小结作业
小结：教师带领学生按照原因、表现、影响梳理本节课所学。
作业：如果你是西部大开发中的一位建设者，有什么好的建议吗?西部开发应注意哪些问题?还必须具备什么条件?请写一篇不少于200字的历史小论文，为祖国发展积极献言。
板书设计：

【知识点】古代中国的经济——经济重心南移(魏晋南北朝时期江南经济发展)。
【答案】B。
【解析】结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，经济重心仍在北方，A、C、D三项不符合史实，故A、C、D项错误；从题干中“江南经济区获得了显著发展”“南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小”的信息可以看出，魏晋南北朝时期江南地区得到了进一步的开发和发展，故B项正确。

表格反映了长江流域人口密度情况，体现不出南移的信息，故A项错误；从表格中上游和下游人口比例的变化可以看出长江流域的发展是先西部后东部，故B项正确；明朝时期，我国经济继续发展，没有全面衰落，故C项错误；表格中人口密度的变化一般与经济开发有关，故D项错误。