针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿&rdq

题目

针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题,某校在高考填报志愿前,对高中毕业生进行了调查,调查发现,学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准: “重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险,以免落榜。 当前,人们对学历越来越重视。高中生努力考大学,在校大学生积极报考研究生,而一些社会青年则通过函授、继续教育等方式来提高自己的学历层次,以求最高层次的深造。辨析:一个人学历越高,越有利于实现人生的价值。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

高考以后报什么专业 比较容易通过银行从业资格考试

   高考以后进去大学我应该要报什么样的专业才是针对银行工作的呢


你是在银行哪个部门工作呢,如果是想让他去研发部的话,可以学计算机软件开发相关专业啊。如果是像大多数人一样在银行前台工作,可以学经济管理学啊,会计都可以,如果你有权有人的话,建议学经济管理相关的。

第2题:

我国于99年在北京,上海等六省市自治区试行什么工作,从而使高考录取工作大大简化。()

A.网上招生

B.网上教学

C.在线辅导

D.在线填报志愿


参考答案:A

第3题:

某培训机构将高考培训分成应届部和复读部。应届部是对当年参加高考的高三学生进行辅导,而复读部主要针对落榜考生或对自己志愿不满意的学生进行的高考辅导。则该培训机构的战略属于()

A公司层战略

B业务单位战略

C职能战略

D企业总体战略


正确答案:B

第4题:

政府欲进行高考改革,把艺术、体育纳入高考评分标准,你怎么看?


答案:
解析:
关于中学生的培养目标,我们国家做过长期的探索。以前我们提过“让学生得到德、智、体全面发展”,也推出过“德、智、体、美、劳”的考查体系。今天重提这个话题,在高考中适当考查艺术、体育,我觉得十分必要。

我们知道,随着物质的丰富,尤其是互联网的普及,我们的社会进入了一个前所未有的形态,有些现象直叫长辈们感叹“看不懂”,比如低头一族的出现,比如有些年轻人除了谋生的技术学习一下,别的书根本不看,谈不上什么人文修养等等。根据中国青少年研究所的报告,我国青少年体质连续25年呈现下降,这是令人痛心的数字。究其原因,跟我们的教育制度是大有关系的,像澳大利亚的小孩,他们在3岁以前跟中国孩子的户外活动时间是基本相当的,而一旦到了3岁以后,上幼儿园了,局面就大不一样了----澳大利亚的孩子还保有4小时的户外活动时间,而中国的孩子,比如北京市的孩子,在3到6岁的阶段,户外活动时间就只有可怜的1个钟头!要实现民族复兴的使命,没有强健体魄的国民是做不到的。现在政府提出在高考中增加考查艺术、体育科目,就是要从体制上保证青少年的全面发展,这体现了服务型政府的责任意识。这将使中小学的体育课、艺术课从“杂科”转变成主科或半主科。

当然在实施细节上需要谨慎论证,如何确定合理的艺术、体育分数占比,倾听专家意见,也可以召开听证会,必要时参考别的国家的经验。考生认为此事可以选取一两个省份先做试点,然后总结、完善、推广好经验。

第5题:

高考填报志愿时,既想学计算机,又想学经济管理,这属于( )。单选

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突

答案:A
解析:
知识点: 基础心理学 /意志
双趋式冲突(想要A,想要B,AB不能同时要);双避式冲突(不想要A,不想要B,AB必须要一个);趋避式冲突(A好也有不好,想要又不想要);双重趋避式冲突(A有好也有不好,B有好也有不好,不能好处都占着,反复权衡)。高考填报志愿时,既想学计算机,又想学经济管理,想要A,想要B,AB不能同时要,双趋式冲突。

第6题:

作为一名志愿者,你认为自己最大的优势是什么?


正确答案:
        

第7题:

高考填报志愿时.小张既想报考经济金融类专业又想报考建筑工程类专业,小张的动机冲突属于( )。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

答案:A
解析:
双趋冲突是指当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。小张既想报考经济金融类专业又想报考建筑工程类专业,因此属于双趋冲突。

第8题:

志愿者高速路拦截运狗车阻止屠杀狗,针对这种行为你有什么看法? 


爱护生命,无可厚非。上天有好生之德,慈心不杀是值得称道的。但是在救护生命的同时,非理智的救护,不仅不能起到好的效果,反而会把事情越搞越糟。究竟该怎样救护生命?个人谈点自己的观点。
  
  1.素食主义者。可以试问下,每次发生拦截狗车,猫车的“志愿者”究竟是否是素食主义者。生命其实是平等的,无论猫狗,鸡鸭,猪牛,鱼虾,都是生命。我敢说大部分志愿者其实爱护的只是经常跟自己接触的宠物-猫,狗而已,其实生活中照样杀鸡吃鱼。这种行为导致的后果是,片面的认识了护生,片面的延展了自己的爱心,却要拿道德来压别人。自然,别人不服你。因为你在对待生命上面不是纯善和平等的,在别人来看,会觉得你是伪善。德行不够,你就不具备真正的摄受力,更难“以德服人”。更有网友问,为什么不去救猪,牛的时候,你就完全被别人呛住了。虽然这种问法不能说对,但是志愿者真的很难自圆其说。因此。做一个护生志愿者,首先要尽可能的吃素,不杀生,多劝化周边的人。只有这个市场需求少了,才会减少杀戮。
  
  2.如理如法的进行护生。如果我们做不到心中众生平等,那尽自己所能对这些即将被宰杀的生命进行救助,也是值得称道的。但是,前提是 - 如理如法的进行。
  志愿者一群人高速公路去拦截别人的车辆,是非常愚蠢的行为。开过车的人都知道。高速公路上一个节点堵塞,往往会引起连锁反应,情况严重的会发生重大交通事故。因此,这些志愿者在护生的同时,已经给他人的生命埋下来隐患?如果引起追尾的重大交通事故,你说这样的志愿者究竟是“护生”还是“杀生”?另外,别人的车在正常的行驶,所有的手续都齐全。你这样去拦下别人的车,要扣别人的东西,是不是可以这样理解 - 这个不像是护生,倒像是一个非暴力的拦路抢劫?如果你扣留了别人的东西,而且还引起了重大交通事故,那么我想这群人都要负起连带的法律责任。
  
  不能不说这群志愿者只是抱着满腔热情,缺乏理智和常识的盲动者和激进派。其行为也是非常粗暴和违法的。
  究竟该怎样护生?我个人的认为是:
  我们不能要求一下做到众生平等的心,那么尽力去减少杀戮。如果出现这种情况,我认为,第一你可以像有关政府部门报告,因为不少贩子是非法运输,缺少手续。这种情况,政府相关部分出面可以和你一起把这个事情解决了。第二,千万不要在半路上去拦截别人的车。你这种做法跟劫匪有什么两样呢?你完全可以尾随车到达目的地。如果人家是正常的运输,遵守国家的法律。你没有任何资格去扣留。动物保护协会是民间组织,没有执法的权利。唯一需要你做的,就是你可以跟商贩进行交易 -你出钱买。一车狗,只要你给钱,一定可以卖给你。尽自己的能力去救助。买卖交易完了,你护生的目的就达到了。即不违法,也合情合理。这样的行为才是值得称道的。否则,就是一种野蛮的行为。
  
  我们平时去放生,都要去超市或者菜市场,去买鱼,买泥鳅等等。难道说,我们应该冲进超市,给超市说你卖这些动物是残忍的,我要给你强行扣留?你试试看,一会110就来了,呵呵。
  
  因此,我的个人观点就是,爱生,护生是善良的行为,但是要以理智作为前提条件,要用智慧。否则,这种善不是真善。不按法律,正常的社会运作来做事,这种行为实在没有什么好称道的

第9题:

高考填报志愿时,既想学计算机,又想学经济管理,这属于( )。
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突


答案:A
解析:
两个具有同样吸引力的目标,两个动机同样强烈,·但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。既想学英语,又想学法语,精力和时间有限,"鱼与熊掌不可兼得"。只能选择其一的矛盾心情就是双趋式冲突。?

第10题:

高中心理健康 《志愿填报,海阔天空》
一、考题回顾
题目来源1月6日下午 山东省德州市面试考题
试讲题目1.题目:志愿填报,海阔天空
2.内容:
职业“投币机”活动规则:
(1)六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作),10元虚拟币若干。
(2)每位同学有10张虚拟币,可以为自己最想从事的职业投币,投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
3.基本要求:
(1)要有提问互动环节;
(2)10分钟内完成试讲;
(3)问题要有引导性。
答辩题目1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败,报考前应做哪些心理准备?
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身导入:心灵故事
(1)故事讲述
金融专业大四学生小丹最近因找工作问题烦躁,其他同学要么已经找到工作,要么继续深造。而她每天都在投简历,希望能够找到一份好工作,但是结果不尽人意。不喜欢这个专业的她特别想回到报志愿的时候,选择一个自己喜欢的专业。
(2)交流讨论
①师:故事中的小丹遇到了什么烦恼?产生烦恼的原因是什么?
生:小丹面临着就业烦恼。之所以会产生这样的困扰是因为她就读的专业并不是她喜欢的,而且她成绩一般,又不想考研,想找一份好工作比较难。
②师:这则故事给你什么样的启示?
生:志愿的填报直接影响着未来的就业,因此填报志愿需慎重。
(3)教师小结
小丹的故事告诉我们志愿填报对于一个人的学业和就业是多么重要,应该如何填报志愿才是适合自己的,应该怎样选择才不会让自己后悔,是我们今天需要思考的问题。
(二)主题活动一:职业“投币机”
(1)活动规则
①准备六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作),10元虚拟币若干。
②每位同学有10张虚拟币,可以为自己最想从事的职业投币,投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
(2)完成活动
(3)交流讨论
师:你在那种职业类型投的币最多?为什么?
生1:我在艺术类投的最多,因为我擅长跳舞,以后想要从事这方面的职业。
生2:我为技术类投币最多,因为我动手操作能力很强,在技术方面比较有优势。
生3:我更多的投在社会服务类,因为我从小就想当一名老师,老师可以把知识传授给更多的人,为人才培养做贡献。
(4)教师小结
同学们对未来职业选择有明确的方向。志愿填报需要考虑的因素还有很多。
(三)主题活动二:志愿填报123
(1)提出问题
填报志愿时应该考虑哪些因素?
(2)交流讨论
①师:填报志愿,你会考虑哪些因素呢?
组1:选择专业的时候要充分了解自己,除了了解自己真正的兴趣爱好,还要了解自己的能力是否适合这类型的专业和职业。
组2:还要了解这个专业的发展前景,看看自己是否能够接受这个专业的发展方向。
组3:在选择学校的时候,不能盲目,需要考虑自己的能力水平能不能达到这个学校的要求,这时可以参考父母和老师的意见,但是最终决定的还是自己。
②师:请同学们根据这些方法,写下自己的志愿目标,并与大家分享,为了这个目标,你会怎么做?
生1:我确定的志愿目标是A大学的心理学专业,为了实现这个目标,我会合理分配每科的复习时间,并且做到劳逸结合。
生2:我想考B大学的语文专业,要考上这个学校,我会多花时间学习和复习语文知识,对于其他学科,我也会按照难易程度和分值来分配复习时间。
(4)教师小结
从同学们的讨论中我们知道,志愿填报前要考虑很多因素,并且要从现在起努力复习,实现目标。
(四)总结升华
播放音乐《我的未来不是梦》,全班合唱。
【板书设计】
志愿填报 海阔天空



1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败,报考前应做哪些心理准备?


答案:
解析:
1.
(1)我的教学重点为找到适合自己的职业方向,志愿填报应该考虑的因素。
(2)我主要通过两个主题活动突出重点。
主题活动一,帮助学生了解自己的兴趣,为专业选择奠定基础,让学生确定大致的志愿填报方向。
主题活动二,小组讨论的形式能够集思广益,激发学生思考,使学生积极参与;通过确立志愿目标,使课堂所学的方法得以运用。
2.
为了避免报考失败,报考前应做以下心理准备:
(1)寻找自己的职业意向。在现行的教育制度下,学生将高中的学校教育与大学的专业联系在一起很困难。所以,我们要从高中开始培养自己的职业意向,搜集社会各方面的用人信息,不断完善自己的知识结构,修正自己的职业意向。
(2)认识自我。只有充分认识、了解自己的兴趣、个性、能力、价值观,才能知道自己更适合什么学校、什么专业。
(3)选择学校与专业时,可以参考父母、亲友的意见,但主要是自己做主,所学专业应该有利于自己特长的发挥和理想的实现。
(4)选择专业时应为长远考虑,还要经得起时间的考验。有的人会对很多专业产生兴趣,但需要记住——专业是一条发展之路,所以要认真考虑今后此专业的发展方向,看看自己是否能够接受它作为自己的职业。
(5)判断自己的能力水平。从专业的实际需要出发,认真考虑自己的基本能力水平、身体素质、个性特点、能力倾向等是否符合这个职业的要求,否则盲目填报了志愿,几年后却发现自己没有能力胜任,那就得不偿失了。

更多相关问题