毛泽东指出:“价值法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会

题目

毛泽东指出:“价值法则是一个伟大的学校,只有利用它,才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民,才有可能建设我们的社会主义和共产主义,否则一切都不可能。” 毛泽东又指出:“价值规律对生产不起调节作用,是说不起决定作用,起决定作用的是计划。在我国,还存着商品生产,价值规律还起作用。”计划和价值规律的作用是“计划第一,价格第二”。毛泽东所说的“价值法则”指的是什么?对其在社会主义制度下的作用是怎样认识的?

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第1题:

样本是否具有代表性是非常重要的一个问题,只有样本有较高代表性,那么由样本特征推断的总体特征才有普遍意义,对总体的研究结果才有推广价值。()


参考答案:正确

第2题:

邓小平曾经指出,毛泽东最伟大的功绩是建设了一个无产阶级的革命政党。()


答案:错
解析:
邓小平曾经指出,毛泽东最伟大的功绩是把马列主义原理和中国实际结合起来,指出了 中国革命胜利之路。故本题判断错误。

第3题:

只有一堂有效的课程,才有可能为企业创造价值。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

毛泽东曾经指出:“妇女是一支伟大的()”。

  • A、革命力量
  • B、人才队伍
  • C、人力资源

正确答案:C

第5题:

毛泽东指出:“只有当一切生产资料都归国家所有了,只有当社会产品大为丰富了,而中央组织有权支配一切产品的时候,才有可能使商品经济不必要而消失。相反,只要两种所有制没有变成单一的社会主义全民所有制,商品生产就还不可能废除,商品交换也还不可能废除。”根据材料回答:毛泽东如何分析社会主义商品经济存在的原因?


正确答案: (1)毛泽东在社会主义商品经济存在的原因这一问题上,赞同斯大林的观点,即承认两种社会主义公有制是社会主义商品生产存在的原因。(2)但又认为斯大林的说法不完整。因为商品生产的命运,最终是和生产力的发展水平密切联系的,是由生产力水平决定的。毛泽东认为,即使实现了单一的社会主义全民所有制,如果产品还不很丰富,某些范围内的商品生产和商品交换有可能依然存在。这就从生产力这一最终根源上说明了社会主义商品经济存在的原因。

第6题:

学校管理者即是学校领导者,只有学校领导者才有权管理学校。()


参考答案:错误

第7题:

升职从自身价值的升值开始,只有通过不断的努力和学习,提升自己的能力才有可能获得提升的机会。


正确答案:正确

第8题:

人民群众是保证宪法实施的伟大力量,只有当全体人民熟悉宪法、掌握宪法的基本原则和精神,运用它来维护自己的宪法权利,并监督一切组织和机关严格遵守和认真执行宪法时,宪法实施才有深厚广泛的社会基础,宪法尊严才能深入人心。判断对错


参考答案: 正确?

第9题:

毛泽东指出的马克思主义的一个最基本的原则是什么?


正确答案:理论与实践的统一。

第10题:

位置错误只有在()时才有可能造成。


正确答案:发球击球

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