随着社会发展,网络影响越来越大。对青少年上网问题,有下述两种观点: 观点A:“让孩子上网会毁了他! 观点B:“不让孩子上网会耽误他! ——选自“中国未成年人网脉工程”公益广告探讨青年学生解决上述矛盾冲突的办法:用《生活与哲学》知识论证。
第1题:
第2题:
第3题:
正确引导青少年使用因特网
调查统计的结果表明目前我国上因特网人数的80%以上是青少年。青少年是道德观尚未完全形成的群体,最容易受到网络不健康现象的侵害,如有的学生因迷恋于网上游戏而影响学业;有的学生因热衷于网上聊天,结果错交网友;有的因沉醉于上网,患了“上网综合症”,严重影响身心健康;有的因好奇或为表现自己的网络技能而模仿“黑客”行为,触犯法律等。
因此,必须高度重视、切实加强对学生的网络道德教育,从道德角度引导学生正确认识计算机和网络的作用,提高他们对网络信息的辨别能力,树立正确的上网意识,培养健康的网上人格,做到正确应用计算机与网络知识,负责任地使用计算机与网络,自觉抵制因特网的负面影响。同时要倡导全社会关注青少年网络环境,荡涤网络不良现象,还青少年一个健康的积极向上的网络环境。
【解答】
显示题目:点击试题窗口底部的“Office XP”按钮,在弹出4个题目选项:Word XP、Excel XP、PowerPoint XP和Access XP,选择其中的Word XP。
打开文档:在考生文件夹下,双击Wd01,打开Word文档Wd01.doc。
第1)小题考核的知识点是:样式的使用和修改。
①选定要格式化的标题(即第一段)。
②单击“格式”工具栏左端“格式窗格”按钮 ,或选择“格式”菜单中的“样式和格式”命令,打开“样式和格式”任务窗格.
③在“格式”工具栏中,分别选择“黑体”、“小二号”和“居中”。
第2)小题考核的知识点是:段落格式化。
①选定除标题外所有文本。
②选择“格式”菜单中的“段落”命令打开“段落”对话框。
③在“特殊格式”列表框中,选择“首行缩进”;在“度量值”框中,输入:2字符;在“行距”列表框中,选择“固定值”;在“设置值”框中,输入:24磅;
第3)小题考核的知识点是:页面编排。
①将插入点移到文尾。
②选择“插入”菜单中的“分隔符”命令,打开“分隔符”对话框。
③在“分节符类型”选项组中,选择“下一页”选项.
④单击“确定”按钮,关闭“分隔符”对话框。
第4)小题考核的知识点是:表格制作。
①将插入点移到第2页。
②单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮,弹出表格样表;在样表内拖动鼠标指针,选择3行4列,即在插入点创建了3行4列的表格。
③选定整个表格或所有列,选择“表格”菜单中的“表格属性”命令,打开“表格属性”对话框,选择“列”选项卡;在“列宽单位”列表框中选择“厘米”,选中“指定宽度”复选框,并在其右侧的文本框中输入2.5.
④单击“确定”按钮,关闭“表格属性”对话框。
⑤选定第1行的第3、4列单元格。
⑥选择“表格”菜单中的“合并单元格”命令。
⑦将插入点移入要插入斜线的单元格。
⑧选择“表格”菜单中的“绘制斜线表头”命令,打开“插入斜线表头”对话框,在“表头式样”列表框中选择“样式一”.
⑨单击“确定”按钮,关闭“插入斜线表头”对话框。
第5)小题考核的知识点是:设置页码。
①选择“插入”菜单中的“页码”命令,打开“页码”对话框。
②在“位置”下拉列表框中,选定“页面底端(页脚)”;在“对齐方式”下拉列表框中,选定“居中”.
③单击“格式”按钮,打开“页码格式”对话框;在“数字格式”列表框中,选择“Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,…”.
④单击“确定”按钮,返回“页码”对话框,再单击“确定”按钮,关闭“页码”对话框。
第6)小题考核的知识点是:设置页眉和页脚。
①选择“文件”菜单中的“页面设置”命令,打开“页面设置”对话框。
②选择“版式”选项卡,选中“奇偶页不同”复选框。
③选择“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令。
④在“奇数页页眉”区输入:文本编辑;在“偶数页页眉”区输入:表格操作。
⑤设置完毕,单击“页眉和页脚”工具栏中的“关闭”按钮,返回正文编辑状态。
第7)小题考核的知识点是:保存文档
单击“常用”工具栏中的“保存”按钮。
第4题:
网络在给人们带来便利的同时,也带来许多问题,一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播,对人们特别是青少年造成不良影响。材料一对青少年上网问题,有下述两种观点:观点A:“让孩子上网会毁了他!”观点B:“不让孩子上网会耽误他!”(——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告)材料二某市团组织举办“网络文化与青少年健康发展”征文活动,要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨,并从政府、学校和青少年自身等几个方面,就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。用矛盾分析法对材料一中的两种观点进行分析。
第5题:
以下关于青少年使用网络的认识,不正确的是()。
第6题:
第7题:
家庭教育对孩子的成长有()作用,而社会环境对孩子也有很大的影响,并随着孩子年龄的增长,影响越来越大。
第8题:
第9题:
制定和发布《全国青少年网络文明公约》是为了()。
第10题:
因为网络的负面影响比较多,所以青少年最好远离计算机,不上网。()