当前，中学生带手机入校园，使用手机现象较为常见，这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴趣，他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。 通过走访和问卷调查，探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点，运用《生活与哲学》有关矛盾的观点，谈谈你对中学生使用手机的认识。
第1题：
下列对手机发热说法正确的是（）
第2题：
校园一卡通，通过“刷手机”可以实现哪些业务（）
第3题：
第4题：
关于校园扒窃，错误的认识是（）。
第5题：
开通校园信息服务的方式有（）。
第6题：
短消息中心发送MT消息前需要获得向手机发送短消息的路由信息，获取路由信息的地址是：（）
第7题：
校园有线宽带的登录账号为（）
第8题：
第9题：
在学校公告栏目下，发布学校的重要公告、通知等，勾选（）选项，这样使用校园信息服务专属手机卡的教师就能接收到信息。
第10题：
学生A为在校学生（使用校园卡），下面哪些行为使用“校园区域流量”（）