下列关于文化创新与社会实践的关系的表述,正确的有() ①文化创

题目

下列关于文化创新与社会实践的关系的表述,正确的有() ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践,文化创新就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新是文化自身发展的内在动力④社会实践是文化创新的动力

  • A、②③④
  • B、①③④
  • C、①②④
  • D、①②③
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第1题:

阅读材料,并回答问题。
材料一:
下列是《文化生活》中“文化创新的源泉和作用”这一教学内容的教学实录片段:



问题:结合该市发展的实际,谈谈社会实践与文化创新的关系。(20分)


答案:
解析:
首先,社会实践是文化创新的源泉和动力。(7分)
文化创新同时存在于文化继承和发展中,文化自身的继承和发展是一个新陈代谢的过程,即不断进行文化创新的过程。这一过程离不开社会实践。社会实践是文化创新的动力和源泉。离开社会实践,文化就会成为无源之水,人们不可能从事任何有价值的文化创造。一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断进行创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了丰富的资源,准备了更加充足的条件。
其次,立足社会实践是文化创新的根本途径。(7分)
因为社会实践是文化创作的源泉,所以立足社会实践是文化创新的根本途径。对这个问题的理解,主要是把握创新的途径.了解其过程。立足于社会实践的发展,文化创新既是一个取其精华、去其糟粕的改造传统文化.从而推陈出新、革故鼎新的创造新文化、发展先进文化的过程,又是一个不同民族文化相互交流、融合,从而借鉴、汲取人类一切优秀文化成果,发展民族文化的过程。
最后,文化创新推动社会实践的发展。(6分)
文化创新的作用不仅表现为不断促进民族文化的繁荣,还表现为不断推动社会实践的发展。文化具有引导、制约社会实践发展的作用:文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展;文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。

第2题:

简要说明社会实践与文化创新的关系?


正确答案: (1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践的发展是文化创新的动力。
(3)文化创新可以推动社会实践的发展。

第3题:

之所以要进行文化创新,是因为( )。

A.文化创新是社会实践发展的必然要求

B.文化创新可以推动社会实践的发展

C.文化创新可以促进民族文化的繁荣

D.社会实践是文化创新的源泉和动力


正确答案:ABC

第4题:

“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了() ①文化创作者在文化创新中的作用②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的唯一动力④人民群众是文化创新的主体

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①③
  • D、②④

正确答案:D

第5题:

下列对文化创新的看法正确的是()①文化创新是社会实践发展的必然要求②社会实践是文化创新的内在动力③社会实践是文化创新的源泉④文化创新有利于推动社会实践的发展

  • A、①②③
  • B、①②③④
  • C、①②④
  • D、②③④

正确答案:B

第6题:

下列对文化创新的意义说法正确的是()

  • A、创造优秀的文化作品
  • B、人民群众是文化创造的主体
  • C、文化创造的动力来自于社会实践
  • D、文化创新服务于社会实践

正确答案:D

第7题:

关于出版与文化的关系,下列表述中正确的是()。

  • A、社会文化的发展程度和国民的文化素质,是出版物总体质量水平的决定性因素
  • B、出版是文化发展的源泉
  • C、出版能促进文化交流
  • D、出版能增进文化积累,推进文化创新
  • E、出版是文化的精神力量,文化是出版的物质力量

正确答案:A,C,D

第8题:

高中思想政治《社会实践推动文化创新》
一、考题回顾
题目来源5月19日山东省烟台市面试考题
试讲题目
1.题目:社会实践推动文化创新
2.内容:
文化发展的实质在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。
社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;社会实践的发展,为文化创新提供更为丰富的资源。
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目1.请问文化创新的根本途径和基本途径。
2.请问你这节课是如何导入的。


答案:
解析:
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
引用音频的方式进行导入,播放《在那遥远的地方》,多媒体显示歌曲及人物介绍,提问:西部歌王王洛宾一生创作出大量的优秀歌曲,又创新了许多内容,他为何能创造出那么优秀的作品?这说明了什么?
学生回答后,教师总结引导:文化不是人脑凭空想象的,而是社会实践的产物,可见社会实践推动文化创新的发展,从而导入本节课的课题。
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环节二:新课讲授
1.文化发展的实质就在于文化创新
教师多媒体展示天津著名杨柳青年画,文化作品深受广大人民的喜爱,尤其是在过年的时候,很多家庭都在家中,挂上年画。并提问学生:杨柳青年画深受广大民众喜爱的原因是什么?学生表明自己的观点后,教师需点明知识点:如果离开社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。由此可见,社会实践是文化创新的源泉。
2.社会实践是文化创新的源泉和动力
王洛宾是一位具有强烈爱国主义精神的音乐艺术家。在中华民族危难之际,他毅然奔赴抗日前线,积极参加抗日的宣传工作,先后创作了《老乡,上战场》、《洗衣歌》等大量抗日作品。全国解放以后,他又满怀对新中国的热爱之情,创作了《萨拉姆毛主席》等作品。
同桌交流:不同时期,王洛宾的音乐创作主题发生了什么变化?为什么会有这种变化?这说明了什么?
学生回答后,教师总结引导:不同时期的文学的创作内容,随着社会实践的变化而不断发展,社会实践中,出现新问题和新情况,需要不断地进行文化创新,来适应其发展。同时,社会实践的发展,又为文化创新和文化发展提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件,以上也能说明:社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。
环节三:巩固提高
多媒体展示邓小平的名言:“绝不能要求马克思为解决他去世后上百年、几百年所产生的问题提供现成的答案。列宁同样也不能承担为他去世后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。”
组织学生进行小组讨论:邓小平为什么这么说?
小组代表发言后,教师总结:社会不断发展和变化,不断产生新情况和新问题,也需要与时俱进,不断创新。
环节四:小结作业
小结:本节课我们主要学习文化发展的实质在于文化创新,社会实践是文化创新的源泉和动力。
作业:请同学们思考,为了发展和繁荣中华民族文化,我们可以做些什么?
【板书设计】
社会实践推动文化创新
一、文化发展的实质:创新
二、社会实践是文化创新的源泉和动力
【答辩题目解析】
1.请问文化创新的根本途径和基本途径。
【参考答案】
根本途径:立足于社会实践。
基本途径:1.继承传统,推陈出新;2.面向世界,博采众长。
2.请问你这节课是如何导入的。
【参考答案】
我引用音频的方式进行导入,播放《在那遥远的地方》,多媒体显示歌曲及人物介绍,并提问学生:西部歌王王洛宾一生创作出大量的优秀歌曲,又创新了许多内容,他为何能创造出那么优秀的作品?这说明了什么?
学生回答后,我进行总结引导:文化不是人脑凭空想象的,而是社会实践的产物,可见社会实践推动文化创新的发展,从而导入本节课的课题。
第二,由于是无生课堂,可能整堂课会给人我一直在讲、未充分发挥学生学习主动性的感觉,但是实际整堂课一直在引导学生思考、并对学生进行提问,同时也运用了小组讨论的教学方法。并且,如果以后我成为一名老师,我一定会践行新课改理念,在教学中,充分调动学生学习的积极性与主体性,采用多样化的教学方法,让课堂生动、有趣,提高学生学习的积极性与对知识的好奇。

第9题:

文化发展的实质,在于文化创新。没有创新,文化就会萎缩,就会失去生机和活力。而社会实践是文化创新和发展的基础,对此理解正确的有()①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉

  • A、①②③
  • B、①③④
  • C、②③④
  • D、①②③④

正确答案:B

第10题:

《世界保护文化多样性宣言》第七条指出:“每项创作都来源于有关的文化传统,但也在同其他文化传统的交流中得到充分的发展。”这启示我们实现文化创新必须处理() ①文化继承与文化发展的关系 ②民族文化与外来文化的关系 ③当代文化与传统文化的关系 ④社会实践与文化创新的关系

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①③④
  • D、①②④

正确答案:A

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